登陆注册

棠伊

棠伊
棠伊
作品总数1累计字数1.98创作时间51个月25

全部作品
  • 美女天师到清朝:妖言惑众

    美女天师到清朝:妖言惑众

    古言完结1.98万字
    所有的故事都是起源于真实的历史事件,当我翻开清朝历史记录发现,原来在康熙众多嫔妃中,有一个只留下了分位,但是却没有名号的贵人,她为康熙孕育了一个儿子,康熙对她十分宠爱,可是为什么他没有进封她为贵妃,甚至于皇后?在康熙众多嫔妃中,为什么他唯独只爱她一人呢?那是因为,他们之间有一个承诺!(纯属虚构,请勿模仿)
热门推荐
  • 血的意志

    血的意志

    九十九天之上,神人为保世界开辟新纪元,力量陷入沉睡的他带着一名被封印着世界大害的普通孩子在新世界展开了一番新的冒险……
  • 宫斗之失意红墙

    宫斗之失意红墙

    当苦命贫家女在某个时刻能够左右天下的时候,她会怎么选择?是顾念天下苍生,还是追求一己私利?当他爱上她的时候,天下对于他,是否还像他以前以为的那么重要?是她重要还是天下重要?红墙之中,多少爱恨情仇,道是有情日,却是失意时。
  • 《幕幽》

    《幕幽》

    她身性慵懒,不理世事,却极其有孝心,为了减缓养父母的负担,回到自家祖坟,刨了还不说,费了九牛二虎之力好不容易挖出宝贝,却一招给穿越了?!穿就穿吧,反正这里还是地球离家不远,她怕啥,拐一锅子的古董宝贝拿回家贴补家用就是!
  • 九域风

    九域风

    天下分为九域,九域之间由传送石相通,但历经万年之后,许多穿送石已经破裂,各界域之间可以说是互不通信来往。九域之中修仙门派多如牛毛,但凡人想要修仙,需要仙人引路。可惜云云世间,幸运之人少之又少······诸葛流云原本是小石城酒肆的一名小二,一心想学道术,却苦无机缘,后来偶遇天魔门少主司徒楚楚,两人在一次危难之中失散···后来他拜入仙云道门,几番周折,学得灵犀道法,走上一条崎岖修仙之路···[
  • 迷糊丫头腹黑郎:爱人别想逃

    迷糊丫头腹黑郎:爱人别想逃

    一朝穿越,她平凡依旧,却被卷入一场暗涌。葬月谷,天云阁,寄啸山庄……十年,这是一场怎样的纠缠,又是怎样的命运?她遇见他,一瞬间的相望,一辈子的相守……江湖再多凶险,再多诱惑,都不如他的怀抱……深情一眼就够挚爱万年,穿越只为遇见你!
  • 爱或不爱是一种状态

    爱或不爱是一种状态

    李东文, 70后。1999年开始学习写作,以小说及情感专栏为主,曾在《天涯》《长城》《十月》《西湖》《长江文艺》等杂志发表小说,作品多次被《小说选刊》《中篇小说选刊》《读者》等转载。
  • 诛神兵器

    诛神兵器

    原罪的深渊,梦想和贪婪,难以区分的界限;文明的命运,创造和破灭,无休止的轮回。黑暗降临,魔渡众生,是弑神者的誓言;光明普照,万物成灰,是诸神最后的仁慈。如何区分罪与罚?光与影能否相容?一个人的梦想是什么?一个种族的梦想又是什么?在充满传奇的帕雷路亚位面,梦想并不遥远,集齐国王、皇后、公爵、主教、骑士、炮、奴、士、兵……共十六颗魔棋可以实现任何一个愿望。因恶魔诅咒而穿越的少年啊,背负宿命,一步一步朝向默示的法则前行。为了家园,为了未来,为了心爱女孩的笑靥,却必须放弃唯一被救赎的机会……
  • 都是为了你

    都是为了你

    大老板爱上一个女大学生,他曾钟情的女人告诉他,她是他与她做爱时的产物,为此,他妻离子散、他倾家荡产、他锒铛入狱、他痴情不改。一个男人爱上母女两人,不择手段,不惜代价。男人因为要爱去读;女人不想离婚,不顾一切,不惜一切;女人因为有爱要看。妻子为了不离婚,手段使尽,淫荡风流。恩恩怨怨,人生无常,尚芳的恋人被变态的风骚女人夺走,她悲痛欲绝。生父无情,养父有意,游离在几个男人中间,丁小美欲哭无泪。情节一波三折,出人意料,都市现代人的姻观、性观念,尽展笔端。捧泪而泣,既有情,为何又无情?
  • 一品医道

    一品医道

    幼父母双亡的村野小子在爷爷手里被抚养成人,命运眷顾让他获得一本古医书。习得神奇医术的他进城坐诊,从而引发了医疗界和官场的大地震。他凭借正者形象,在一场场斗争里,初心不变,坚毅前行,誓要改变医患之伤。邪医设局,正医破局,乡村来的小医师正者无敌,领动全城。
  • 卡耐基写给青少年的口才书

    卡耐基写给青少年的口才书

    年轻的朋友,你是不是有过因胆怯而语无伦次的尴尬经历?是不是常常在当众讲话的时候感到手足无措?是不是希望自己成为一个妙语惊人、出类拔萃的“口才少年”?……《卡耐基写给青少年的口才书》可以帮助你建立自信,具有敏锐的思维,让你获得卓越的口才,令人刮目相看。《卡耐基写给青少年的口才书》汇集了卡耐基多年来当众讲话、演说的经典案例,以青少年的心理需求为出发点,分别从技巧修炼、交流互动、即席演讲、仪态谈吐、自我挑战、口才储备等方面进行系统的指导,旨在帮助青少年建立一套完整的口才训练系统,传授如何运用能言善辩的口才在校园、社会、家庭中充分展示自我,获得把握有利于自身成长和走向成功的契机。