如果以前面的观点来定义天才的话，就可以这样说：“每个孩子都是天才”。只要教育方法正确，普通孩子也会成为不平凡之人。
以美国教育家卡尔·威特为例，在儿子还没有降生之前，他就坚信：对于孩子的培养，教育方法是至关重要的。他认为孩子的禀赋是有所不同的，在孩子成材的因素中，后天的教育更重要。
（1）每个孩子都是天才
英国心理学家托尼·布赞门说过：“婴儿出世的那一刻，就真的已经是才华横溢了。仅仅两年时间，他就学会了语言，比任何一位哲学博士都要好，并且，到3岁或4岁时，他在语言方面就是一位能手了。”在布赞门看来，每个孩子一出世，除非他有严重的脑损伤，否则就是一位期待发展的天才。
与此同时，托尼·布赞门又强调，即使有一定的残疾，只要培养得当，一样可以成为天才。众所周知的大科学家爱因斯坦，4岁的时候他才会说一些含糊不清的话语，见过他的人都说他“呆头呆脑”的。爱因斯坦上学后老师曾断言他将来肯定不会有出息。
然而，身为机电工程师的父亲，在大家都看不起他的孩子，孩子也怀疑自己笨的时候，没有一丝指责和抱怨，而是想方设法地鼓励他。每当爱因斯坦取得一点进步，父亲便送给他热烈而真诚的掌声。慢慢地，爱因斯坦在内心对自己充满了希望，最终成为了科学巨匠。
心理学研究表明，在0-14岁的儿童中间，弱智儿童仅占1.07%，而超常儿童则在0.03%以上。也就是说，98.9%的孩子不存在智力问题，而是爱学不爱学、会学不会学、勤奋不勤奋的问题。即使是那1.07%的弱智儿童，经过适当的训练和热情的鼓励，也会有不同程度的进步。
从潜能多样性角度看，每个孩子都是天才。无论是父母还是孩子自身，我们都必须改变对天才的看法。也只有这样，我们才能真正造就出天才。
要造就天才，父母就应该提高孩子的兴趣和求知的热情。凡是仔细观察过孩子的人都会发觉，幼儿只要不是白痴，他们都极易对事物产生兴趣和热情。也就是说，幼儿天然就具有对某些方面或某一方面的强烈热情，他们一旦对某一方面或某些事情入了迷，就会以惊人的勤奋和毅力去从事。一旦他步入这一轨道，就会遵循雷马克所说的“使用就会发达”的规律，使其能力得到惊人的发展。而实际上，天才就是这样产生的。
遗憾的是，由于认识上的偏差和教育方法的偏离，孩子的潜在能力大都未能得到应有的发挥。许多家庭往往在孩子的热情之火刚刚燃烧起来时，就把它吹灭，甚至用水将其浇透。世界上之所以天才人物如此之少，原因就在于此。如果孩子的兴趣和热情得到顺利发展，他们就会成为天才。威特、塞德兹、巴尔等天才的培养过程已向世人表明，如果孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为天才。
（2）每个父母都是教育家
每个孩子都是天才，每个家长也都算得上是天才的教育家。父母学说话学走路的方法就是最好的教育方法。人的一生大部分时间是在家中度过的，家长对孩子的教育在很大程度上影响着孩子未来的发展。从某种意义上讲，未来的竞争与其说是孩子们的竞争，毋宁说是家长的竞争。
美国探索儿童心理奥秘的心理学家布鲁诺·贝特尔·海姆在他《当一个不错的家长》中表达了这样一个观点：任何人只要努力就可以是个不错的家长。但是他同时提醒人们，培育儿童是件艰苦的工作。
孩子从出生那天起，在生命的作用下，将会不断提高社会适应能力，任何孩子的培养都离不开父母。许多研究表明，幼儿0～6岁之前育是非常重要的，也是不可替代的。婴儿在与家庭成员尤其是父母的接触中不断理解人的心情、增强感觉和掌握一定的做事方法，通过家庭日常活动，使自己的能力不断提高。
家庭是孩子的第一个场所，家长是第一任教师，而且是终身的教师。培养孩子能力是所有父母义不容辞的责任。孩子的身体在生命的作用下迅速发育，同样，孩子的所有能力也是在生命的作用下，在家庭成员相互接触中不断提高的。
（3）母亲教育孩子的责任更重大
要子女接受良好的教育，并非只是将子女送往学校读书，就完成了父母的责任。如果没有父母的合作，那也不会收到好的教育结果。纵观古今，凡是对人类有所贡献的名人志士，多数在幼儿时期就开始接受良好的家庭教育了，他们的成功都包含父母教育的心血，其中，母亲的作用更是不可替代。中外历史和当代的教育科学都证实了这样一条规律：在早期教育问题上，母亲比父亲更重要。
拿破仑有一次在同贡庞夫人交谈时问道：“传统的教育体制似乎一无是处，为了使人们受到良好的教育，我们缺少的是什么？”
“母亲！”贡庞夫人回答说。
这个回答深深打动了拿破仑。“不错！”他说，“在这个词里包含着一种教育体制。那么请您费心，务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的母亲。”
一位外国教育专家曾说：“人类的命运掌握在母亲的手中……教育应当从改造母亲开始。”世界上许多发达的国家都很重视对女性的教育，他们的共识是只有高素质的妇女才有高素质的下一代，才有全体国民整体素质的提高。
一位老师曾经请几名女学生回答这样一个问题：“人为什么需要妈妈？”答案千差万别，有一点却是共同的：那就是母亲对孩子自身的重要性。
家庭是孩子成长的摇篮，父母就是推动摇篮的手。父母对孩子的理解和信任，就是容纳正在成长的孩子独特的个性，不对他们在成长中犯下的错误严加斥责，不对他们施加压力，不强迫他们服从大人的意图，这是对孩子最好的教育。
父母对孩子成长的影响是巨大的，即便你不能成为天才，你也可以成为培养天才的教育家。
唯一有说服力的教材是榜样的教材。生活比学校更能提供这种教材。
——罗曼·罗兰（法国作家）
