良好的观察能力是孩子学习、生活、解决日常问题的基础。在学习活动中，有70%的信息都通过视觉获得。如果孩子视觉能力发育不足或不平衡，在学习中就会出现各种困难，如写字出格、偏旁部首颠倒、分辨物体异常困难、从背景中找出指定图形困难、字母及数字混淆等。因此，家长要特别注意。如何培养孩子观察事物的能力呢？主要应从以下几个方面入手：
1.以兴趣为主导，从观察中了解未知
孩子对于外界事物，只要产生了兴趣，就会津津有味地去做；反之，不感兴趣，“走马观花”，必然只能获得肤浅的印象。所以，要培养孩子敏锐的观察力，一要让孩子有观察的兴趣。这一点可通过言传身教，家长多注意观察，为孩子树立榜样；二可多鼓励孩子发现问题，提出问题，并给予赞赏的评价，使孩子感到不断取得成功，也就增强了兴趣；三可通过尊重、信任孩子，促进孩子对观察兴趣的保持。通过兴趣可以让孩子从观察中逐步了解外部世界。
2.观察要多认真，勤思考
敏锐的观察力需要观察者的注意力十分稳定，以保证对事物全面、深刻的了解。孩子有时在观察时易分心，家长可在旁边多提醒，或为他们理清一条思路来进行观察，或者在家庭中为孩子设一个安静的环境，让孩子能多思考，多发现问题，再促使他们去多认真观察。
3.帮助孩子避免错觉干扰
观察时常伴有错觉，其原因是孩子在看问题时常带有主观臆想和易做“白日梦”。因此，一方面，要求孩子观察事物时，尽量不带个人的“有色眼镜”去看；另一方面，在观察过程中让孩子时刻注意提醒自己不能东想西想太多；再一方面，鼓励孩子多思考，围绕事物的本质来展开想象、思考。
4.教孩子掌握观察的方法
（1）从不同角度进行观察。只从一个角度、方面去看事物，无异于盲人摸象。应多启发、鼓励孩子尝试从另一个角度、另一个观念去看同一问题，改变了定势的思维，使孩子能发现更多的问题，也就产生了更强的观察兴趣和能力。
（2）制订观察的任务和计划。每次观察活动，定好明确的目的和指向，预先规定好观察任务，以保证观察的全面、细致、清晰、深刻。
（3）注意观察细节。让孩子注意细节，观察到别人没发现的问题，久而久之，也就形成了勤观察、认真观察、会观察的良好习惯。
（4）多开动脑筋思考。在观察时，要边看边想，学会分清主次、本质与现象，观察力也就从中得到提高。
（5）养成写观察记录的习惯。让孩子多动笔头，随时记录观察情况，有利于整理和保存观察结果，以便利用。
