许多父母煞费苦心，不顾孩子的禀赋，总是以自己认定的模式来塑造孩子，要求孩子只许成功，不许失败。这样的行为给孩子带来了极大的压力。
每个做父母的对孩子的前程都充满了美好的期待，希望自己的孩子有一天能出人头地，出类拔萃。在当今这个充满压力和注重成就的社会，父母无不忧心忡忡，迫切地想为孩子提供一切良好的条件，以期望孩子能获得成功。于是，就有许多父母煞费苦心，千方百计地为孩子创造条件，不顾孩子的禀赋，总是以自己认定的模式来塑造孩子，要求孩子只许成功，不许失败。这样的行为给孩子带来了极大的压力。当然，这种过高的期望除了给孩子带来无望之外，也给父母带来了无限的失望。
有一位父亲，由于自己当初没有考上想要考入的大学，内心里一直放不下那个名牌学府，所以，他立志一定要让自己的孩子考那所学校。于是，给孩子请家教，买很多复习资料，在孩子的学习方面投入了大量的人力、物力。孩子在家长的督促下，学习一直很努力，学习成绩也一直不错。尽管如此，这位家长对孩子的学习还是放心不下，时时提醒孩子要争气，并不断地给孩子提出更高的要求。“你要给父母争光呀！”“你一定要考上大学呀！”“你必须名列前三名呀！”
久而久之，家长不断地提醒、批评，让孩子感到沉重的压力，又不敢对父母讲，因为孩子与父母之间的话题只有学习成绩。于是，孩子逐渐丧失了对学习的信心，高中毕业时，这个孩子已经没有了参加高考的勇气。
不少家长们望子成龙的心情急切，对孩子寄予厚望，希望孩子将来大有作为，干一番惊天动地的大事业，成为一个有用的人。家长们的愿望是好的，但是，希望归希望，现实归现实。家长如果对孩子总是抱有期望，这对家长和孩子两方面都会有潜在的不利影响，尤其是当家长对孩子抱有过高的、不切实际的预期时，其不利影响更大。家长有了“超常”的期望，自然就会给孩子带来超常的压力，而这种压力，转移到孩子身上，就有可能变成超常的“投入”，外加超常的要求。从小就让孩子接受最好的教育，为孩子提供一流的家庭学习条件，频繁地参加各种辅导班、课外培训班，还有时髦的衣服，源源不断地零花钱……就家长这一方来说，孩子如果达不到自己的预期，辜负了自己的希望，家长的投入不能获得预期回报，会因此而失望，甚至产生绝望情绪，恨铁不成钢，家长很可能对孩子由爱生恨。
同时，这会给孩子造成沉重的心理负担，容易挫伤他们的积极性，使孩子产生消极、逃避的心理。因此，家长要根据孩子的实际情况，调整自己对孩子的期望值，减轻他们身心的压力，让孩子有一种“跳一跳，就可以摘到果实”的感觉。这样，孩子就会在一个宽松的环境中一直走下去，学透彻、学精到。
如果一定要让孩子在不适当的年龄下，通过不适当的方法去完成超出他们身心发展的事情，其实是在害孩子。孩子在经过努力后，如果仍然无法满足父母的期望，近一半的孩子常常会感到对不起自己的父母，并且一想到考不上重点中学或是重点大学，内心里就害怕。有的孩子甚至开始每晚做噩梦，上课也难以集中注意力，并且会觉得活着很累，有厌世情绪，这些都是病理反应。因为，父母过高的期望造成了孩子沉重的压力和心理负担。就会丧失信心和上进心，产生自卑感，心理上也会有一种失败者的压抑感。这对孩子的身心发展显然极为不利。所以，父母对孩子的期望，一定要适当，不能过高。
父母教育培养孩子必须切合孩子的实际情况，不要总是把自己的意愿强加在孩子身上。应该以孩子的特长为出发点，而不要以周围人甚至自己作为期望的参照物与出发点。父母对孩子期望的表达方式对孩子有着极大的影响。而且适当的期望也是父母对孩子的一种信任，有利于孩子增强自信心和进取心，是孩子进步的动力。而消极的不良的表达方式反而会抑制阻碍孩子的发展。成长建议作为父母，千万不要以为自己养育了孩子，就有资格主宰孩子的未来。孩子不是我们的私有产物，有他自己的喜怒哀乐。对待孩子的要求要适可而止，千万不要盲目地要求孩子怎样优秀、怎样完美。你给孩子的期望宜在他努力的能力范围内，既不宜高出他的能力太多，也不能低于他的能力。
