孔子是春秋时期有名的思想家、政治家、教育家，他还十分精通琴技，曾花费很大功夫拜师学艺，专注而执著。
鲁国有位著名音乐家师襄子，弹琴技艺出神入化，孔子得知后专程登门拜师。师襄子见是大名鼎鼎的孔子，便有意推托，但孔子再三恳求，师襄子无奈只好应允。
初学时，师襄子把自己最喜爱的曲子教给孔子，在讲解完弹奏的要领后，就让孔子独自练习。孔子认真地按照老师的要求去做，一遍一遍，不间断地练了十天。师襄子认为孔子弹得已经很不错了，就对孔子说：“这首曲子你已经学会了，那么从明天开始，我们改弹新的曲子。”
没想到孔子却说：“这支曲子的弹奏技法我基本掌握了，但对它的精神和内容却理解不深，所以只是会弹奏而已，缺乏神韵，您还是再让我练习几天吧！”
师襄子一听，心里十分高兴，他觉得孔子对自己严格要求的态度很难得，于是又辅导孔子练习了几天。几天之后，孔子已经完全掌握了这支曲子，师襄子又提出让他改弹新曲。不料，孔子又一次拒绝，他诚恳地对老师说：“我虽理解了这支曲子的精神和内容，但并未吃透它的主题思想和深刻含义。您能让我再多练习几天吗？”
孔子一针见血地指出了自己的弱点，师襄子顿时哑口无言，只好同意他再多练几天。
又过了几天，孔子的琴艺有了更大的进步，连他自己也喜上眉梢，师襄子便再一次地提出更换新曲。可孔子还是认为自己没资格更换新曲，因此，他又一次恳求老师：“我还未体会到乐曲中人物的形象，想再练一练。”师襄子惊讶孔子能体会到这曲子的主旨。之前，师襄子怕此曲太过艰深，并未挑明它意在刻画人物形象，此时，孔子已自己体会到曲子的真谛，师襄子当然异常兴奋了。
几天后，师襄子来听孔子弹琴，一曲弹毕，孔子激动地对老师说：“我似乎从乐曲中看到了一个人，他黑黝黝的脸，身体高大魁梧，目光深邃，有称王四国的气概。对啊，这不是周文王吗？除了他，还有谁？”
此时此刻，师襄子终于明白孔子为什么会成为大学问家了，他快速离席，佩服地冲孔子一拜，说：“你说得对，这曲子确实名叫《文王操》。”
孔子学琴，就如同他做学问，决不只是浅尝辄止，而是认真刻苦，专注投入，不耻下问，直至看清事物的本质。大凡有成就、有学识之人，哪一个不是花苦功夫学成的，只有具备这样的决心，这样的努力，才能为你的成功推波助澜。
不管是大圣人还是普通人，我们谁能有他们这样的精神？我们不管是写作业的时候，还是上课听讲的时候，永远都好像是在为别人学习，为老师写作业。其实伟大的人并不是天生就伟大，并不是天生就比人聪明，他们也是一点一点地去学习去感悟，最终才会领会其中的精髓，最后成为伟人。但是我们往往做到一半的时候就失去了兴趣，或者变得敷衍了事，试问，你不失败谁失败呢？
