当嘉陵区李渡小学校长唐玉平把他学校举行学生征文竞赛时的学生作文集子，的打印稿放在我的案头要我为之作序时，我想也没想就答应了，尽管有些挑战，但是我还是要认真对待，我就以一个教育工作者的眼光对这些学生的心灵之作进行一番交流，我想这个过程一定充满了童趣、童真、童心，我要通过这样一种方式进入到学生的心灵，进入到一个曾经的、而现在又略显陌生的领地。
像这样的作文集子能够得以正式出版，在嘉陵区尚属首次，就是在整个南充市的学校里也不多见。当我粗略翻阅这些作品时，我就被孩子们纯真的想象、内心的独白感动着，面对这些纯洁的心灵，我真的感到有一种突然不能说话的感觉，作为一个成年人，我们也是从童年、少年这样走过来的，但是社会的复杂、生活的曲折、情感的多样等等东西又让我们早已远离了那份真、那份善、那份美，现在回过头来审视我们的行为，我们总会为我们的一些所作所为而汗颜，真的，当我真正深入到学生作品时，我才真正感觉到了生活的真谛，感觉到了童真、童趣、童心的可贵，那些日子是难以回去了，那种单纯的日子在我们成人的生活中已然不见，我们不得不重新审视一下我们的生活状态，审视一下我们成年人的生活方式，审视一下我们进入成年后忘记童年梦想的窘态，说实话，无论从哪种角度去阅读这些作品，我们都为会那份纯真而感动，童心是世界上最为纯真的，最为透明的，最为无邪的，透过这些心灵的独白，我们可以感受到人之初的那份可爱。
我国古代写作的理论专家刘勰在他的名著《文心雕龙》中说过：“夫人之立言，因字而生句，积句而为章，积章而成篇。”这句话的意思就是说，文章是依靠语言积累而成的。纵观这本集子，每篇文章里都能随便找到一些好句锦节，妙词巧段，这些词、句、段就成为文章的“眼”，使人读之眼前一亮，心灵一震，获得阅读上的快感。可以看出，这些小作者在平时都是非常注意阅读和积累的，没有长期阅读和积累的经验，是断难写出如此美文的，我本人就非常赞同学生时代适当增加阅读量，这既开阔了学生视野，也同时对学生学习其它学科增加了理解力。
小作者周俊余的作文《爸爸的爱》，开篇就深深地吸引了我：“谁在你生病的时候，送来的热汤热饭；谁在你难过的时候，给你的安慰；谁在你痛苦的时候，为你分担一半的痛苦？我要大声告诉你，是爸爸，是爸爸！他给予我无微不至的关爱，可这份爱，我以前却不理解。”像这种发自内心的呼唤，以及心灵的拷问，是非常震撼人心的，其实作为一个自然人，我们可能平时都忽略了一点，那就是父母对孩子的那种真诚的爱，作为孩子，好多时候可能认为这是父母应该的，或者是理所当然的，我们都在理所当然地承受这份爱，享受这份爱，却不知我们在享受这份爱时，没有真正理解天下父母心，有时可能还会曲解父母的这份爱心，认为父母的爱心是多余的，我们是生在爱中不知爱呀。
孩子是最富想象力的，孩子们都具有一种天生的爱幻想的天性，我们都是从童年走过来的，谁没有大胆的想象，每当在夜空下仰望星空时，我们不是都在想象天上的哪颗星是自己吗？想象着自己能够像外星人那样在天上自由来往就好了，每当我们看到科学家对人类作出了重大贡献时，我们不是都发誓要当一名科学家吗？每当我们看完一本童话书时，我们常常沉浸在作者的想象中而不能自拔。《SOR机器人》的小作者廖家豪就是一位大胆想象的行家，你看他对未来生活场景描写得多么的真实，机器人可以与真人媲美，同时我也从文中可以看到小作者的那份宏伟的思想抱负。这种合理的想象是孩子创新思维的一种体现，也是我们现代教育的一种发展过程，我们要加以引导，并让其发展下去，这种合理的想象与现在的一些低级的网络魔幻小说有着天壤之别，这是一种非常健康的思维，是值得提倡和发扬的。
这本集子的编排体系也比较好，文章体裁多样，文后还附有指导教师的评语，这些评语亲切、中肯，对学生作文有着指导意义。
这本集子中有相当多的美文，不管是写景的，还是状物的，还是表达父母的爱的等等，都具有相当的水平，在同龄人中都是佼佼者，当然，集子中有的篇什写得还不很成熟，需要锤炼和加工，但是我们不能以我们成人的眼光去看待，毕竟瑕不掩瑜，我们要宽容一些，多鼓励这些孩子，多为他们提供这样的机会与平台，让他们尽情地展示。
我衷心祝贺这本集子的成功出版，我相信当这本集子呈现在你面前时，你定会为之惊喜和叫好的，一个乡镇学校能有这样的举动，这本身就说明一个问题，一个学校的领导要有创新精神，敢于为人先，这是可喜可贺的事情，李渡小学的领导在这方面做得很好，已经走在了全区学校的前列，是值得学习的。
写这样的序言，我愿意，我乐意，阅读这些孩子的文章，我欣喜，我感动，我感谢这些孩子为我提供了这次心灵之旅。
是为序！
二〇〇九年三月三十一日于南充嘉陵江畔
（此文为嘉陵区李渡小学学生作文集《心灵的声音》序，2009年4月，该书已由中国戏剧出版社出版发行。）
