刘林利 中国传媒大学副教授 南广学院国际传播系主任
南广精神
从南京火车站往南驱车40分钟就可以到达美丽的方山。在宽阔、平坦的方山南麓，你可以看到刚刚建起的一座鲜红颜色的大学校园，这个校园就是南广学院。在这个1600亩地上刚刚完成一期工程的校园里，广大师生身上有一种精神，我们称之为“南广精神”。
提到“南广精神”，南广人都为之而感到骄傲和自豪。但是如果学生家长或前来参观的嘉宾问什么是南广精神，或许没有人能够立刻脱口而出。
南广学院于2004年成立。由于学院成立时没有自己的独立校园，只好寄居到江宁高级中学。学生没有宿舍，只好住在外面的城山公寓，而教师暂住在书香名门小区。短短的一年时间马上就过去了。现在，我们在这块宽阔的土地上建起了欧洲建筑风格的校园。白天你可以看到红砖、红瓦的教学楼、宿舍楼群，明亮的教室里坐满了孜孜求学的学子。到了夜晚，若从百米大道朝方山方向看，你则可以看到地灯打出的男生宿舍楼顶端阁楼的形状，如果不是时空的限制，你或许会想到这是欧洲阿尔卑斯山脉里一幢幢美丽的别墅。
我们是靠什么力量创造了奇迹在这里我把南广精神定义为“速度”。
2004年，所有课程的老师都从中国传媒大学总部派遣。2005、2006两个年度我们招收了近百名优秀的硕士和本科毕业生。从此，许多专业基础课的教学工作由新聘请的教师承担，而专业课则继续由总部派遣资深的学者、教授来讲授。在这个新兴的校园里流传着许多感人的故事。刘继南院长为了学院的工作，2007年春节都是在南广校园度过的。负责教学工作的丁海宴副院长曾经背着生病的同学前往医院。负责党政工作的冯克庄书记每天早上7点40分准时到教学楼检查学生的到位情况。许多从总部派遣的教师不了解南京的情况，曾经在夏天刚来到这里时一个晚上在蚊帐内打死28只蚊子。刚刚毕业来南广参加工作的新教师们也没有为暂时的困难吓倒，相反拿出主人翁的精神，大家共同想办法克服困难。总部派遣的八个系的主任们有的离开刚满2岁的女儿，有的暂别相爱的女友，有的是新婚燕尔，有的是孩子上大学自己都没有时间去探望……
是什么能量让大家如此忘却小我而投身到南广的建设中来在这里我称之为“奉献”。
凡是有组织的地方就肯定有会议。南广也有大大小小各种不同形式的会议。但是，无论是每周一上午的院长会，还是星期二下午的各系主任行政例会，无论是各系的行政会议，还是各学科组、教研室的会议，在这里没有长篇大论的报告，没有口若悬河、滔滔不绝，更没有无病呻吟的华丽词汇。这里有的是就事论事，有的是解决存在的问题，有的展望未来、制订计划，有的是探讨教学方法…在这些会议上没有伸懒腰，没有打哈欠，更没有伏案而眠的瞌睡虫。有的是一双双炯炯有神的眼睛，要么专心倾听发言者的讲话，要么专注地看手中的材料，要么是在思考问题。
是什么力量让南广人如此专注地做事情在这里我叫它为“务实”。
如果有人问我：什么是南广精神或许其他老师和同学们会有不同的理解，会有不同的阐释。而我则会毫不犹豫地说：南广精神就是“速度”、“奉献”和“务实”。
教书与育人
韩昌黎曰：“师者，所以传道授业解惑也。”
大学是培养人才的地方，而教师则是人才培养的引路人。
要培养优秀的人才，首先是教师需要有踏实的专业基本功。
从1985年考上大学，到今年已经走过了整整20个年头。而我自己也在日语的学习和研究阵地上勤奋地耕耘了20年。在这些岁月里，我在山东读完了大学，又到国内外语界最高学府北京外国语大学继续学习日本学硕士课程，之后又在中国人民大学拿到了文学博士学位，专业方向是新闻学。除了学习，我还是中国传媒大学总部第一批到海外大学做访问学者的两名青年教师中的一名，我到日本东京大学的社会信息研究所系统学习了日本的大众传媒及传播研究的相关内容。可以说我本人是外语加新闻两个专业结合得非常好的典型例子。这也是中国传媒大学总部国际传播学院人才培养的主要思路之一。我坚信自己有着非常良好的外语和新闻的教育背景，也有实力站在大学的讲台引导大家搞好专业的学习。我想这也是校领导让我到南广担任国际传播系主任的主要原因之一。
要培养优秀的人才，教师必须研究教学法。
要想成为一名出色的大学教师，仅凭踏实的专业基本功是不够的。我们必须研究大学的教学方法和规律。关于大学外语教学法的研究大家有着不同的见解，可谓是仁者见仁，智者见智。但在我看来，衡量一堂课是否成功的标准在于课堂气氛是否活跃，是否进行了双向互动。我曾经在课堂上说自己是一名交通警察，掌握课堂的节奏就如同交通警察手中的指挥棒。我对自己的要求是一节课的节奏应该有张有弛，每堂课至少有两次笑声，没有人能够抗拒快乐的力量，没有人能够拒绝欢快的课堂。
要培养优秀的人才，教师必须有其他方面的知识储备。
作为一名优秀的大学教师，还必须有专业以外的知识。比如生理学，人的睡眠时间基本上以90分钟为一个单位，如果你醒来的时候你的睡眠时间正好是90分钟的整数倍，你就会感到一天都有干劲和力量。如果你不在这个时刻醒来，睡得很长，醒来后照样会感到浑身无力。因此，我就要求大家在睡觉前一定要把闹钟定在90分钟的倍数上，或者是6个小时，或者是7个半小时。这是最佳的睡眠时间。有的人或许睡上8个小时，但是这样的睡眠远远不如那些只睡6个小时的人休息的质量好。比如外汇问题，如果按照实际购买力计算，我们的国民生产总值或许比目前估算的要高很多。但是我们没有高端的科学技术，我们只能通过出售没有多少附加值的毛巾、鞋子来换取西方的飞机和电脑芯片。因此当大家都为西方国家的超市里出售的70%的物品来自于中国而感到骄傲的时候，我说我们不是“世界的工厂”，我们是“世界的苦力”。这样就可以让同学们有清醒的头脑，知道他们年青一代应该肩负的使命。
有一句话叫做：教书容易，育人难。
目前的大学生都出生在20世纪80年代后期，个个都是家里的独苗，个个都是父母的掌上明珠。这一代人生活在一个全新的时代，接受着良好的教育，个人素质也都比较高。他们喜欢表现自我，都有鲜明的个性。他们喜欢服装各异，喜欢新潮的发型。他们自尊心强，有强烈的自我实现意识。但是这一代人身上也有着许多致命伤。他们只知道索取，不知道感恩；他们生活在一个“我”的世界，“吃软不吃硬”，更不知道这个世界上还有他人。
有一位同学参加了2005年CCTV组织的大学生英语演讲比赛，获得了不菲的成绩。这样的同学是我们精心打造的明星学生，对他进行奖励是我们学院的既定方针。但是，本学期初学院各种事情比较繁多，学院领导还没有时间坐下来商讨如何对他进行奖励。他本人则通过口头或书面的形式向学院索要奖励，在他的口头或书面文字中没有看到一行是申请为那些帮助他参加比赛的教师颁奖的表现。我收到报告后极为重视，专门找他谈心。我没有批评他，很轻描淡写地说：如果你是为了那些帮助你获奖的老师申请奖励的话，你就很伟大了。不知道他是如何理解我说的话的。但是，我们对该同学继续进行培养的做法还会持续下去，因为这是我们的目标。同时，我也希望他能够有一颗感恩的心。
育人不是一件简单的事情。大学教师更应该是一名出色的全能医生，用俯瞰式的爱心给同学们开出温和的“中药”帮助他们调理日常的身心，在出现问题的时候果断地拿起手术刀，摘掉那些影响他们身心健康的毒瘤。
南广国传初长成
国际传播系是2005年刚刚成立的新系。尽管组建时间不长，但是我们却在短短的时间内成为南广学院教师队伍最庞大的系。目前有正式教师89名，加上总部派遣和外部聘请的教师，我们有教职工107名。
国际传播系的工作基本上可以分为三大块，即专业英语教学、非通用语教学和大学公共英语。
专业英语有英语国际新闻、英语播音与主持。英语国际新闻专业是中国传媒大学国际传播学院的金牌专业。资深的专家、教授们连同优秀的英语教师团队通过连续20年的不断努力，我们已经培养出陈鲁豫、陈哓楠两位著名主持人，还有中央电视台的著名记者孔怡宁、上海东方电视台英语节目主持人陆晋美等数十位媒介有名人士。由于总部在该专业的课程设置比较成熟，南广学院专业英语的课程设置基本上沿袭了总部的做法。许多专业课也都有总部派遣的任课老师。英语国际新闻方向的成熟经验已经被全国其他院校广为借鉴。但是，即便是其他院校也开设该专业，我们20多年的努力和良好的业界资源并不是其他院校所能相比的。英语节目主持专业更是全国独一家。目前该专业的招收面试入围率已高达500：1。许多同学在校期间就成为名人。有的成为中华小姐，有的成为扬名海外的模特。我的目标是让大家在校期间除了能够拿到大学专业英语八级资格外，还要拿到口译资格证。2007年我们已经在艺术类考试中开设了日语、德语、法语的播音与主持专业。
