金钱是人们生存的必要条件，但也会让人坠入万劫不复的深渊。人生的意义在于展现自己的才华，实现自己的价值，并不是为“钱”而活着。每一位父母都应以身作则，树立正确的“金钱观”，帮助孩子树立远大理想，不要让他们幼小而纯洁的心灵受到“铜臭”的玷污。
让目标指引孩子健康成长
目标是一个人期望未来能达到的状态，是对一个人目的的说明和界定，我们每个人每天的生活都不开目标。人生一旦没了目标，就会整天无所事事，虚度此生。
对于孩子来说，目标是学习的动力，兴趣是学生最好的老师。只有明确学习目标，对学习产生浓厚的兴趣，才能完成学习任务。父母要教育孩子明确学习目标，使他们认识到：今天的学习不仅是为了掌握一门知识，更重要的是为了发展自己的智力，培养自己的能力。每个人心中都应该有一个不断追求的新的目标。为了实现这个目标，才会去努力，才会去奋斗。
一位父亲在儿子小的时候，给他定的目标是：每周要学会200个生字，要记住50个英语单词，要学会唱一首歌曲，要画三幅画等等。当时，儿子认认真真，毫无意见地完成了父亲给他定的目标。
上了中学，父亲定的目标是必须考进重点高中，在班级综合排名必须在前3名之内，儿子没有反对，也没有辜负父亲的希望，考进了重点高中。
目标的制定者是父亲，实现者却是孩子。
孩子考进高中后，父亲定的目标是考上大学，学英语专业，毕业后当翻译，因为他认为跟外国人打交道既神气又吃香。虽然孩子对英语毫无兴趣，但他在父亲定的目标下已经成为了一个毫无主见的人，他完全根据父亲给他定的目标去努力，他已没有了自我。结果又成功了。
毕业后，孩子进了一家大公司，每次招聘来的人英语都很好，而且人家知识渊博，技术过硬。这位只会英语不懂专业的单一型人才的孩子在单位显得无足轻重，被冷落了。孩子和父亲都陷入了痛苦之中。
有那么一天，父亲突然发现在对孩子的人生设计中犯了一个致命的错误，那就是自己的目标代替了孩子的目标，没有发现孩子的真正目标或者忽视了他的目标，父亲不知不觉地把自己的目标当作了孩子的目标，而没有帮助孩子树立他自己的目标。
现实生活中，这种事例却屡见不鲜，但愿我们的家长不会犯类似的错误。父母在规划孩子的人生目标时，切忌角色错位，不要把自己的目标强加于孩子身上。
许多学生认为考上大学就可以高枕无忧，因而在他上大学的玉不思进取，更不用功学习了，这就是因为他没有了新的目标，找不到前进的方向没有了新的追求，上进心自然也就丧失了。人只要还在成长着，他就必须不断地从一个目标走向下一个目标，没有了明确的目标，他的成长和进步就会停滞，人生的辉煌也就不再拥有。“人往高处走，水往低处流。”人若没有新的目标，人生的路也只能走下坡了。所以说，教育孩子确立自己的奋斗目标，是培养孩子上进心的重要手段，是帮助孩子成才的必经之路。
如果爸爸、妈妈带孩子登山，总会经常指着前面某一处说，加把劲爬到那里就歇一会。每次作业，每次考试，每次寒暑假，父母都应该像带孩子登山一样，帮助孩子定出应完成并且努力后能完成的目标来。如：今天作业争取8点前做完。让孩子学习有目标，有奔头，这样既可以让孩子从目标完成上感到的压力而转为动力，又能让孩子从努力超前或超质量完成目标中经常体验到成功，为以后攀登更高的人生目标打好基础。
帮助孩子确立学习目标，要有科学性和计划性。目标从不同的角度有不同的分类。从时间角度来分有以下三种：
长期、全面的目标
在两、三年或更长的时间里，孩子想达到何种程度，或做什么。甚至是根据孩子的特长、爱好、兴趣，为孩子规划十多年的目标。
中期目标
是把长期目标分解成几个阶段，每个阶段要达到什么样的学习程度，为实现长期目标做准备。
短期目标
通常是指各学期的学习目标，有时还可以将各学期分为若干阶段，分各阶段要达到一个什么样的学习目的。
理想和目标是催人奋进的动力。如果没有理想，没有目标，人将毫无生存的价值。因此，父母应帮孩子树立远大的理想和目标。
别让孩子成为金钱的牺牲品
有人说，有钱能使鬼推磨；有人说，人为财死，鸟为食亡；也有人说，钱是万恶之首。其实这些全是不正确的观点，父母要引导孩子建立起正确的金钱观，认清其作用与危害！
南方某镇一位“大款”对孩子特大方，一时高兴，把5万元人民币划入了读小学的儿子的账户上。这下一家伙使孩子“抖”了起来：起居饮食全由保姆侍奉，背书包、做值日、课外作业一律花钱雇同学代劳。这位小阔少本来的成绩不错，但是没有多长时间，又有了新突破：在该校成了“双第一”——存款第一，学习成绩倒数第一。
我国的许多父母对孩子近乎于一种溺爱，他们对孩子的爱不可谓不深，情不可谓不切。“我愿为你牺牲一切！”这似乎已成了中国父母的生命赌注。
结果，与父母期望大相径庭的一批“衣来伸手，饭来张口”的次品被制造出来了，一些“贪得无厌，好逸恶劳”的败家子诞生了。
有个15岁的少年犯是独生子，父母是工人，但家庭生活比较富裕。父亲爱喝酒，几乎天天喝，儿子则常常同桌吃酒莱，有时也试着尝两口酒，父亲也不加干涉，反而夸儿子“真行”。慢慢地，孩子在七八岁时就学会喝酒、乱花钱，父亲有时甚至大方到让他自己从口袋里掏钱，于是，小小年纪，学会了进饭馆，逛商店。父母的一切总会有一天全是孩子的。本着这一思想，儿子自幼就要什么有什么，说什么：“我们家有钱，不让他花让谁花呢？”由于他出手大方，那些行为不良的同学就围着他转。他又学会了吸烟、赌博。当他与那些行为不良者为伍后，学习成绩下降很快。开始，因老师督促，父母还批评几句，几次管不住儿子，也就索性不管了。反而说什么：“将来当个工人，没文化一样开机器。”致使儿子常常逃学，考试吃“零蛋”，后来发展到偷盗、抢劫，终于被关进了监狱。
这位孩子之所以走到这一步，父母的教育认识自然有问题，他们的最大失误就是没有教育孩子认清金钱的作用与危害！一位“小阔少”也罢，一位少年犯也好，是金钱危害了他们。所有的父母，一定要正确的引导孩子，使他们对金钱有个正确的认识。
如今社会发展迅速，经济突飞猛进，经济的发展推动着社会的进步，金钱也无时不在诱惑着稚嫩的孩子。基于金钱的两面性，做父母的极有必要教育孩子有个正确的金钱意识，特别是从小就应当对他们进行节约教育和劳动教育。
美国父母经常对自己孩子说：“要花钱自己挣！”许多儿童通过修剪草皮或照看小孩等工作挣钱，不仅有了劳动的体验，而且对金钱的价值也理解得更深了一些。
中国“自力更生”、“奋发图强”这些口号的意义绝不逊色于美国的“要花钱自己挣”。只不过，中国的家长们却缺乏美国家长们的勇气去实施这些口号。
在中国家庭里，几乎80%的孩子是纯粹的消费者。他们不懂得如何去赚钱，只知道向父母索取。
如此慷慨的父母，无私的给予，使孩子不识世事之艰辛，花钱大手大脚就不足为奇了。
对小孩子，树立正确的金钱观是完全有必要的。孩子没能了解钱的作用，就可能受到钱的危害。
为了使孩子不为金钱所迷，就要教导孩子认清金钱的作用与危害。培根所言：“金钱虽然是好仆人，有时候也会摇身一变，变成坏主人。”金钱是人们不可离弃的东西，的确如此。人的吃、穿、住、行无一可以与钱完全分开。它像忠实的仆人，急人所急，为人服务，甚而帮人发家致富，振兴事业；金钱又可能是万恶的主人，使出邪恶本性，诱人品坏名败，害其坠入深渊。
身教胜于言传，要用您的行为向孩子证明：在知识经济的新时代，知识就是财富，就是潜在的生产力。
培养孩子的勤俭习惯
中国有句古训：成由俭，败由奢。成功由勤劳节俭开始，失败因奢侈浪费所致，即使到了很富裕、很有钱的时候，这个朴素的真理也不会过时，何况我们是发展中国家，我们的人民仅仅走在奔小康的路上。节俭是一个人的重要品质，很难想象，一个从小大手大脚随便浪费的人能创造一番事业。
毛泽东对孩子的勤俭教育可以成为当今每一个家长的楷模。当他的儿女们吃饭时若有谁的饭粒撒在了桌子上，他就要让孩子将掉在桌子上的饭粒拾起来吃掉，并背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的诗句给孩子听，教他们懂得农民种田的辛苦，让孩子们从小养成尊重别人劳动的习惯。
现在的孩子多数不懂得节俭，乱花钱、随便浪费的现象相当严重。有一所小学，捡拾的物品堆满了一间屋子，大至皮茄克，小至铅笔、橡皮。学校多次广播，要求孩子们去认领，却没有人去。一次家长会上，校领导讲了这件事，说再不认领就处理给废品收购站了，也只有几个家长带着孩子去认领。
孩子不懂得节俭，不能怪孩子，我们大人有责任。社会上的许多传媒起劲儿地宣传吃好、穿好、用好，刺激孩子盲目消费的广告形形色色。家长出于疼爱“独苗苗”，迁就孩子花钱自不必说，就连家长自身也往往产生了非合理消费的心理——攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等等。
有一天，老柯塞尔发现，小柯塞尔正在写老师布置的作文，在打草稿时，儿子先后将几张稿纸揉成一团后扔进桌旁的纸篓里。于是走到儿子身边说：“你在干啥？”
“打作文草稿。”
老柯塞尔弯下腰从纸篓里拿起一团纸在桌上摊开，十分严肃地对儿子说：“打草稿应该用铅笔，而不是钢笔！用铅笔打草稿有两个好处：一是写错了的字可擦了再写，二是用铅笔写过的草稿纸可以再用一次，用钢笔再写。你太浪费了！”
“爸爸，您以前是这样做的吗？”
“当然。”老柯塞尔从鼻梁上取下自己的眼镜“你看看爸爸这副眼镜。”
小柯塞尔一看，两根镜腿都折了，左边的镜片还裂了一条缝，真是“饱经沧桑”。
父亲的身体力行对儿子产生了深远的影响，以致后来小柯塞尔在物理方面取得辉煌成就时，无视名誉和金钱的诱惑，继续保持艰苦朴素的作风，不断朝新的高峰攀登。
北京有一对年轻的父母，带着刚上小学的宝贝女儿去逛街。在一个人来人往的路口，有一位老爷爷正在卖《北京晚报》。爸爸拿出4元钱交给女儿，让她去买10份晚报。孩子买回晚报，父母一起跟她商量，打算按原价把晚报卖出去，看看用多长时间可以卖完。
在爸爸和妈妈的支持与帮助下，女儿费了很长时间才把10份晚报卖完。之后，父母让孩子去问卖报的老爷爷，问他卖一份报纸能赚多少钱。老爷爷告诉她，卖一份报纸只赚几分钱。孩子算了算，花了这么长时间只能赚几毛钱，而且舌干口燥，非常吃力。
回到家中，女儿对父母说：“我以后可不能随便花钱了，挣钱太不容易了。”爸爸妈妈肯定了孩子的想法，及时表扬了她。
这对年轻父母经过仔细考虑，采取了明智而且十分有效的教育方法，帮助孩子培养了勤俭节约的好习惯。
为了帮助孩子养成勤俭节俭的习惯，父母可参照以下办法：
教育孩子正确认识钱
要让孩子从小懂得钱是什么，钱是怎么来的，怎样正确地对待钱财，不义之财绝不可取。对于年龄小的孩子，应联系实际生活给孩子讲解，多引用一些事例。年龄大的孩子，可以跟他专门讨论钱的问题。
营造节俭的家庭生活风格
父母要以自己的节俭行为影响孩子，用自己艰苦朴素的作风感染孩子。如将洗衣服的水留下来冲厕所；将自己的旧衣服改做成孩子的衣服；爱惜家庭物品，小心存放不用的东西。
帮助孩子学会有计划地消费
如让孩子爱惜书本、文具、节约一张纸、一支铅笔、一块像皮。不要铅笔一大把，文具盒书包好几个，不时换新衣服。父母要让孩子懂得，真正需要的时候才消费，才买新东西。
克服孩子的攀比心理
比钱比物只能使孩子贪图安逸，失掉勤劳朴实的品质。因此，父母要教育孩子克服攀比心理，教孩子比品德、比劳动、比学习。
教育孩子懂得量入为出
要让孩子明白，花钱必须有经济来源。每个人每个家庭的经济情况不同，花钱要看支付能力。
教孩子学会积累
孩子手里的零用钱、压岁钱应该计划使用，适当积累。必需的东西才买，可买可不买的不买，把剩余的钱存起来。教会孩子在存钱、用钱的过程中，培养节俭的好品质。
进行劳动锻炼
告诉孩子随意浪费是不珍惜劳动果实、不尊重劳动的表现。让孩子经常参加劳动，体会劳动的艰辛。有条件的，可以带孩子去参观工厂、农村的生产劳动过程。
如果父母大手大脚，随意浪费，即使说得天花乱坠，孩子也不会养成勤俭节约的好习惯。
给孩子零花钱的学问
随着人们生活水平的不断提高，关于孩子零花钱的问题被提到了家庭的议事日程。孩子作为未来财富的创造者和消费者，给孩子输入用钱的正确理念和方法，引导孩子正确地面对财富，学会管钱、省钱和用钱已成了家庭教育中的一件大事，那么作为父母，应该如何给孩子零花钱呢？是不是有求必应呢？
