四川师范大学附属中学外国语学校 尹艳彬
魏塞说：“爱的相反，不是恨，而是漠不关心。”我们初三啦，我们忙碌我们紧张我们有压力，但我们同时有关心有信任有坚持，我们依然绽放阳光般灿烂的笑脸。
“压力大啊……”一句沉重的台词，伴随而来的却是一阵天真的笑声。
这就是我们，紧张而不压抑，忙碌不失欢乐的初三（1）班。风雨过后总会有彩虹，眼泪过后我们依然露出灿烂的笑脸。我们有压力，我们有悲伤，但我们很快就把他们抛下，轻装上阵。因为我们已锁定目标，需要看清脚下的路，初三，我们继续加油！微笑着前进！
我错了，请惩罚我
我们班的好动男孩儿“财万”，我逗他的时候就会亲昵地叫他“银行”，或者“铜钱”，他总是抿着嘴巴，扭着头笑，眼睛眯到一起。那天他到办公室来，低着头，说话吞吞吐吐。我摸着他的头：“银行，有话对老师说？咋啦？”
他犹豫着小心地说：“我午自习没到。”
“然后呢？”
“你罚我吧。”
“哦？”
他抬头看着我：“我接受惩罚，我知道我错了。但您不要不理我。”
我诧异起来，娃娃怎么觉得我没理他们了？我反思。最近新接了一个班，上午四节几乎都是满的，常常赶着趟儿，“理”他们的时间的确少了。
平常，我总是一打预备铃就站在教室门口，课间也常待在教室里；在走廊里遇见他们的时候，我总是随手拍拍他们：“娃娃，这几天不错哦，表现很好哦，加油！”“今天语文老师在表扬你哦，说你乖呢，继续坚持！”“这两天的作业很棒，就要这样的质量，看着都心情爽！”看见他们理了头发，也会夸上几句：“这个发型很配你，看看，起码年轻30岁！”……每每这个时候，受表扬的娃娃总是开心地笑。
——是啊，即使我犯了错误，我宁愿接受惩罚，也不要您不理我。我要您随时关注我们，关注我们就是爱我们呀。
我们，轻装上阵
“熊崽”是我们班新转来的同学，瘦瘦高高，很帅，跳舞、打篮球都很棒。
有一天，熊崽跟我说：“老师，中午我跟您谈谈。”“好啊。”我愉快地答应着，心里却嘀咕：到底怎么了？中午，娃娃一来就羞羞答答地递给我一封信。
“尹老，我怕我说不清楚，我就是想跟您说实话。过去，大家都不喜欢我，爸爸妈妈不相信我，老师也不理我，我整天不上课，抽烟，喝酒……”
我轻轻地打断他：“老师不是跟你说过，你原来是什么样子，有什么优点缺点，老师都不知道，也不想知道。你现在在老师心里，是空白的一张纸，是美是丑都由你现在开始描绘。老师相信你既然换了一个环境，那一定是想从头开始，一定是想有一番作为，很光彩很愉快地和我们相处的。是吗？”
娃娃肯定地点着头，眼睛亮亮的看着我。
“不管你原来有多大成绩，多少优点，我不管，不要和我说。你在这里继续优秀给我们看，证实给我们瞧；如果你原来有缺点，你一定不喜欢它们，一定不想要它们，会把它们抛弃的，对吧？让我们把原来的丢开，轻装上阵。我相信你会给我惊喜的。”
娃娃坚定地点点头：“谢谢您！相信我，老师，我会好好做的，我会努力的。”
事后娃娃用实际行动告诉我，他确实在重新描绘他的这张纸，努力地学习，积极地参与学校的活动，愉快地和大家相处。偶尔弄个乱发，我会对他说：“哎呀，这个发型配不上你，把你弄丑了，气质都没了。”他马上就去把它弄好，还跟我说：“这个帅了吧？”他的裤子不合体，我就摇着头：“什么裤子啊，把你的腿都穿没了，不配你不配你。”娃娃立刻就会换掉。
“多乖的娃娃！”我经常这样对他说。
——请忘记我们年幼时犯下的错误，我们需要时间、过程。我们很在乎自己在你们心中的形象，请记住我们光辉的一面。给我自尊，给我自信，丢掉我们的小辫子吧。我们也会换张崭新的画纸，描绘我们自己绚烂的人生！
我们要你在旁边加油
运动会上，集体跳长绳，记录是三分钟303个。我们班的目标是：破记录！加油！我们班积极备战，紧张兴奋。我也在旁边，一直喊着、叫着：“头一分钟，别紧张，稳住！保持这个速度……第二分钟，很好，稳住，脚跟抬起来，跟上，很好……最后一分钟了，加速，加速，脚跟抬起来，抬起来，稳住，坚持，记录是你们的，很棒！”
娃娃们，满脸的严肃、执着，有失误的时候焦急得很，都拼命拿出自己最佳的状态，在最后的十秒，我们的心已经悬起来：301！302……308！时间到！“啊！”我们呐喊，我们欢呼，我们雀跃，我们激动！我们尽情地宣泄着我们的情感。我毫不掩饰我对他们的感激和佩服：“你们对集体荣誉的执着和在乎震撼了我！我为你们的认真而热血沸腾，我感动于你们的拼搏！”
在比赛前，我问过娃娃们：“我一直在旁边这样叫着喊着，会不会扰乱你们的节奏啊？”娃娃们满脸认真地告诉我：“老师，就是要你在旁边，我们心里才有底，我们希望你在旁边观战，就是要你在旁边看着，一定要在啊！”原来他们感染着我，而我的情绪也“兴奋”着他们。
——老师，请回应我们，和我们互动，你的反应让我们知道我们做得好不好，到底有多好。我们成功了，请激动请开心，让我们体会什么叫成就感！
爱的相反，不是恨，而是漠不关心
1986年诺贝尔和平奖得主魏塞，有一次到一个大学去讲演。虽然是学校重金邀请的，大学生们却十分吵闹，还有一堆反对魏塞的学生在起哄。魏塞上台后，对台下乱哄哄的学生们一笑，用不大不小、不疾不徐的声音开始说话：
“爱的相反，不是恨，”停一下，看台下稍稍安静些，魏塞才继续说：“是漠不关心。”
“艺术的相反，不是丑陋，”又停一下，台下更安静了，“是漠不关心。”
“信仰的相反，不是异端，”再停一下，大家已瞪大眼睛，等待着听他下一句话，“是漠不关心。”
“生命的相反，不是死亡，”魏塞大声说：“是漠不关心！”
我深深地震撼了，漠不关心对一个人的伤害是多么大啊！对于娃娃们来讲，夸奖固然是需要的，但最糟糕的不是批评，而是漠不关心，“不要不理我”，要关注他们；娃娃进步了，跟着他们高兴，让他们感受到我因你而感到骄傲；有缺点了，犯错误了，表示失望、伤心，让他知道他的行为不只是他自己的事，有我、有你、有我们在关注，他的一举一动实实在在牵动着我们的心。
我们初三啦，我们忙碌我们紧张我们有压力，可我们相信在初三（1）班这个大集体里，相互关心、相互扶持，以最轻松的心迎接我们人生的第一个小站——初三，我们依然绽放阳光般灿烂的笑脸！
