教学分析
2006年是我县教育工作具有里程碑意义的一年，在区市党委、政府的大力支持下，在区市教育部门的有力指导下，在县委、县政府的正确领导下，在全县教育工作者的辛勤耕耘下，我县顺利通过了自治区人民政府“两基”验收，实现了我县教育工作新的跨越。在“两基”任务十分繁重的情况下，全体教育工作者牢记工作使命，不忘质量为本，全面贯彻区市政府《关于进一步加强教育教学管理，提高课堂教学质量有关问题的通知》《固原市中小学基本管理制度》《关于做好中小学教学质量监测评价工作的通知》等文件精神，全面落实2005年全市中高考质量分析会所提出的质量目标要求，积极推进课程改革，全面实施质量工程，在举全县之力攻“两基”之坚的大背景下，在教育基础相对薄弱、中学师资相对短缺的基本条件下，经过学校、教师的共同努力，教育教学质量在2005年基础上又有了新的提高。
一、小学教学质量稳步提高，质量目标管理成效明显
小学是义务教育的基础阶段，是整个教育大厦的基石。2005年全市中高考质量分析会后，教育体育局及时召开全县中小学质量分析报告会，全面剖析了我县教学质量存在的问题，探寻了提高我县教育教学质量长远、优质、和谐发展的途径。经过认真分析，全县教育工作者深刻地认识到：抓好小学教育教学质量，促进中学教学质量的不断提高，是全面贯彻区市有关文件精神，完成市政府提出的教学质量目标考核任务，办全县人民满意教育的前提。为此，借市、县2005年教师节表彰大会之机，研究出台了泾源县《关于加强师德建设，强化教学管理，全面提高教育教学质量的意见》，对全县中小学教师、教育管理干部、教研人员，下达了具体的质量考核指标，提出了八项质量目标保障措施，实施质量目标考核制度、教学质量责任追究制度。县与乡、乡与校、学校与教师层层签订质量目标责任书，强化了质量意识，加强了质量目标考核。经过全县教师的共同努力，2006年我县中小学教学质量有了新的提高，教学管理进一步规范，学校教师教学质量意识明显增强，整体办学效益得到新的提升。
2006年全县小学六年级初中招生考试年初报表人数2135人，参加考试报名人数2047人，实际参加考试1889人，学年末学生巩固率93.31%。语文数学试卷各为120分，其中I卷各为100分，Ⅱ卷各为20分。I卷为小学毕业水平试题，Ⅱ卷为选拔性试题。全县I卷语文平均成绩68.5分，及格率75.17%，优秀率12.55%；数学平均成绩63.26分，及格率60.72%；语数双科合格1073人，合格率56.8%，语数双科合格率前三名的乡镇依次为大湾68.28%、兴盛64.38%、六盘山59.88%；语数两科200分以上成绩175人，占实际参加考试人数的8.79%。
全县13所乡镇中心小学参加考试837人（含城关一小），I卷语文平均成绩74.63分，及格742人，及格率87.93%；数学平均成绩70.5分，及格634人，及格率73.71%；语数双科合格613人，合格率71.57%。200分以上成绩137人，占实际参加考试人数16.37%。I卷语文及格率100%的学校是大湾小学；在90%以上的学校有城关一小、兴盛九年制小学、开源小学、大湾小学、六盘山一小、平凉庄民小、六盘山二小；在80%~89%之间的学校有马河滩民小、惠台九年制小学、园子小学、白面民小和华兴民小；低于60%的学校是涝池民小。
语数双科合格率在90%以上的学校有兴盛九年制小学；双科合格率在80%~89%之间学校是城关一小；双科合格率在70%~79%之间的学校有六盘山一小、开源小学、园子小学、马河滩小学、惠台九年制小学、大湾小学和华兴民小；双科合格率低于60%的学校是涝池民小。
全县54所村级完小I卷语文平均成绩62.75分，及格678人，及格率63.64%，优秀59人，优秀率6.45%；数学平均成绩56.28分，及格513人，及格率48.88%，优秀145人，优秀率13.92%；语数双科合格460人，合格率44.55%。语数两卷200分以上38人，占实际参加考试人数的3.61%，其中：庞东小学1人、冶家小学1人、上秦小学1人、东峡小学1人、六盘山小学3人、苏堡小学1人、董庄小学2人、牛营小学2人、武坪小学1人、六盘大庄小学1人、东山坡小学3人、五里小学2人、下桥小学1人、瓦亭小学4人、花果小学3人、板沟小学1人、永丰小学3人、太阳洼小学1人、车杨小学2人、沙源小学1人。
I卷语文及格率100%的学校有瓦亭小学、花果小学、绿塬小学、永丰小学和杨岭小学；在90%~99%之间的学校有苏堡小学、武坪小学、板沟小学、马西坡小学、六盘山大庄小学、东山坡小学；在80%~89%之间的学校有双沟小学、董庄小学、牛营小学、农林小学、上下胭小学和兰大庄小学；在70%~79%之间的学校有太阳洼小学、五里小学和上秦小学；在40%以下的学校有上下黄小学、先进小学、杨堡小学、石嘴小学、米岗小学、张台小学、泾光小学和冶家小学；及格率为0的学校是燕家山小学。
I卷数学及格率为100%的学校有瓦亭小学和绿塬小学；及格率在90%以上的学校有花果小学、板沟小学和双沟小学；在80%~89%之间的学校是六盘山小学；在70%~79%之间的学校有杨庄小学、六盘大庄小学、牛营小学、上下胭小学和刘沟小学；在40%以下的学校有马西坡小学、沙塬小学、羊槽小学、红旗小学、泾光小学、米岗小学、西庄小学、杨堡小学、卡子小学、冶家小学和石嘴小学；及格率为0的学校有先进小学、先锋小学、张台小学和燕家山小学。
语数双科合格率100%的学校有瓦亭小学和绿塬小学；在90%以上的学校是花果小学；双科合格率在80%~89%之间的学校有板沟小学和双沟小学；双科合格率在70%~79%之间的学校有永丰小学、杨庄小学、牛营小学和兰大庄小学；双科合格率在60%~69%之间的学校有六盘山大庄小学、上下胭小学、董庄小学、六盘山小学、苏堡小学、五里小学和东峡小学；双科合格率低于20%的学校有西庄小学、杨堡小学、泾光小学、冶家小学和卡子小学；双科合格率为0的学校有石嘴小学、先进小学、先锋小学、张台小学和燕家山小学。
1.我县小学毕业及初中民族班招生考试成绩总体良好
全县语文人均分接近70分，及格率达到75%以上，优秀率也高于20%。数学人均分达到63分，及格率达到64%，优秀率达到23%以上，双科合格率2005年达到60%，综合试题难度2006年达到56%。总体看我县各乡镇、各学校比较重视毕业班教学，大部分毕业班教师能够用心、扎实教学，小学毕业班学生也能勤奋学习，语文、数学学习总体情况良好，基础比较扎实。尤其各乡镇中心小学，学生考试成绩较高，为全县双科合格率的整体上升贡献较大。
2.从各项统计指标看，我县小学升学考试成绩呈上升趋势
2006年语文及格率75.17%，高于全县总体水平的学校有31所，占67所完小的46%，数学及格率60.72%，高于全县总体水平的学校有27所，占67所完小的40%。语文、数学双科合格率达到县级质量指标75%以上的中心小学有5所，占13所中心小学的38%。语文、数学双科合格率达到县级质量指标65%以上的完小有10所，占54所中心小学的18.5%。纵向比较，语文及格率2004年为76.07%，2005年为77%，2006年为75.17%；数学合格率2004年为39.33%，2005年为64.1%，2006年为60.12%。比较得知，近三年语文、数学及格率虽有起伏，但语文及格率保持在75%左右，数学能够达到60%以上，说明我县小学各校提高教学质量的意识强烈，学生的学习情况正在发生良好的变化，双科合格率过低的学校大量减少，学生考试成绩整体上呈现上升趋势。
3.高分学生有所增多，和2005年相比分布面较广
全县获语文、数学两卷200分以上的学生有175人，占实际考试人数（1889人）的9.2%，分布在兴盛（10人）、一小（34人）、大湾（6人）、开源（29人）、惠台（13人）、华兴（1人）、马河滩（9人）、六盘山（2人）、平凉庄（4人）、白面（15人）、园子（3人）、六盘山二小（7人）、涝池（4人）、瓦亭（4人）、花果（3人）、永丰（3人）、板沟（1人）、六盘山大庄（1人）、董庄（2人）、六盘山（3人）、苏堡（4人）、牛营（2人）、太阳洼（1人）、东山坡（3人）、上秦（1人）、车杨（2人）、下桥（1人）、五里（2人）、五坪（1人）、东峡（1人）、沙源（1人）、庞东（1人）、冶家（1人）共33所学校，占67所完小的49%。高分学生的均衡化分布态势表明各学校重视教学质量的提高，重视尖子学生的培养，占我县49%的学校培养出175名高分学生，证明我县小学教学情况明显好转，各校的发展潜力巨大，只要大家不甘落后，努力耕耘，就能得到丰硕回报。
二、中考成绩有较大提高，市级质量目标基本完成
2006届中考对我县来说是双重任务重压下的中考，是在完成“两基”攻坚前提下的中考，因此面对市政府下达我县47.95%的中考合格率指标，全县各级领导在思想认识上高度重视，政策措施上认真落实，通过召开全县中考质量分析研讨会，使学校校长及初三年级科任教师进一步明确，克服困难，奋力拼搏，确保“两基”目标如期实现，是各级政府交给学校的光荣任务，是每个教师神圣的工作使命。完成质量目标，是办人民满意教育的具体体现，是教育工作者给政府和全县人民必须交上的满意答卷。因此，在“两基”和中考工作中，全县各学校坚持思想认识先行，工作措施到位，提前动员，提早布置。2005年10月，在“两基”工作十分繁重的情况下，县教研室及时出台下发了《泾源县2006届初中毕业复习工作安排》，组织召开了全县中考动员会，要求全县十所中学要在工作安排上以“两基”为重点，以教学为核心，以质量为生命，以初三备考为关键，确保初三备考工作在“两基”工作中管理不放松，教学不干扰，在工作中多支持，在物质条件上多保证。努力做到“两基”工作再忙，毕业班教学工作要抓紧，教学人员再紧，“两基”任务再重，初三科任教师不能随意抽调，教研室中学教研员在“两基”工作任务十分繁重的情况下，不忘根本，深入课堂，关注质量，对初三毕业班复习备考工作精心安排，认真组织，按照每一阶段初三教学工作重点，各校适时进行了毕业班适应性模拟考试，组织召开了初三复习研讨会，全县中考复习工作质量分析汇报会，中考模拟考试质量分析反思会，通过周密布置和精心组织实施，我县中考成绩在2005年基础上又有了新的提高。
2006年我县参加中考人数为1124人，比2005年的1000人增加了124人，全县中考总体合格率为47.42%，比2005年的39.4%提高了8.02个百分点，基本完成了市政府下达的2006年中考合格率47.95%的目标任务。值得庆幸的是，我县2006年中考优秀学生明显增多。文化课考试成绩500分以上学生达到119人，比2005年的48人增加了71人，全县优秀率（按527分计算）达到4.98%，比2005年提高了3.21个百分点。全县共有四所中学完成了市政府下达的质量目标任务，尤其泾源一中在2006年中考中成绩显著，对全县中考贡献率最大，500分以上学生达到85人，占全县71.43%，优秀率达到19.43%，高出全县14.37个百分点。
从学科质量看，2006年中考全县语文及格率达到95.73%，比2005年的86.50%提高了9.23个百分点；英语23.58%，比2005年的16.4%提高7.18个百分点；理化48.58%，比2005年的38.10%提高了10.48个百分点；数学38.26%，比2005年的25.20%提高了13.06个百分点。尤其语文对2006年中考贡献率最大。
1.从全市所处位置看
最高分我县居全市第二（原州区597分，我县596分）；优秀率我县居全市第二（原州区7.82%，我县4.89%），良好率居全市第三（原州区45.79%，我县27.05%）；及格率处全市第五位，仅为47.42%。
从我县10所中学在全市98所中学所处的位置看，泾源一中及格率居全市15位，合格率为73.4%；大湾中学居全市24位，合格率为64%；蒿店中学居全市29位，合格率为62.1%；职业中学位居全市70位，合格率为39.6%；二中位居全市72位，合格率为39%；红土中学位居全市87位，合格率为31.7%；什字中学位居全市88位，及格率为31.2%；兴盛中学、惠台中学、新民中学位居全市94、95、97位，合格率分别为19.3%、19.4%和15.8%。
2.从全县报考率看
一中为99.56%，二中为95.89%，兴盛中学为91.4%，惠台中学为85.37%，新民中学为84.44%，什字中学为81.33%，职业中学为81.30%，大湾中学为79.41%，蒿店中学为55.34%。
3.从优秀率看
全县527分以上的学生共56名，其中一中47名，占全县84%；大湾中学5名，占全县8.93%；什字中学3名，占全县5.36%；职中、新民中学、兴盛中学、红土中学、惠台中学、蒿店中学为0。综合评价，完成市政府2006年质量目标任务的学校有四所，为一中、红土中学、大湾中学、蒿店中学；从贡献率看，直属中学贡献率较大的学校为一中，合格率为73.4%，贡献率较小的为什字中学，合格率为31.2%。乡镇中学贡献率较大的学校为大湾中学，合格率为64%，较小的为兴盛中学，合格率为19.5%，惠台中学合格率为19.4%，新民中学合格率为15.8%。
三、高中教育持续发展，高考整体质量在艰难中不断提升
2006年全县两所高中参加普通高考的考生252人，在生源较差的基础上，经过两校教师的不断努力，基本完成了本届高中学生的学业。泾源一中经过艰苦努力共有重点上线学生2人，二本上线学生10人，本科上线率为4.4%，比2005年的3%提高1.4个百分点。
2003年我县学生被银川一中、六盘山高级中学、固原一中共选拔93人。2006年高考，银川一中达到本科录取分数线的泾源籍学生为7人，其中重点3人，二本4人；六盘山高级中学12人，其中重点7人，二本5人；固原一中15人，其中重点6人，二本9人。其他学校16人，其中重点3人，二本13人。从总体统计看全县今年重点大学上线人数为19人，二本上线人数为31人，总计50人。
四、存在的问题
1.从小学六年级升初中看
（1）整体成绩较低，离县级教学质量目标尚有差距。一是语文、数学均分、及格率、优秀率较之上年度提高幅度不大，双科合格率有所降低。二是中心小学中有8所学校语数双科合格率没有达到县级质量目标，占13所中心小学的62%。三是村级完小中有44所学校语数双科合格率没有达到县级质量目标，占普通完小的81%。其中语数双科合格率不足30%的学校达16所，占54所完小的30%。双科合格率为0的学校有5所，集中在新民乡。四是村级完小尖子学生太少，语文优秀率为0的学校达30所，占54所完小的55%，数学优秀率为0的学校达16所，占54所完小的30%。
（2）数学成绩偏低。一是数学人均成绩连续三年停留在60分左右，29所学校数学人均成绩不足60分，占54所完小的53.7%。二是数学两极分化现象严重，数学后进生较多。主要表现在数学优秀率全县达23.35%，但同时及格率低于60%的学校有36所，13所中心学校数学及格率（69.46%）低于语文及格率（92.36%）的22.9个百分点。三是据教研室调研，学生学习数学兴趣不高，数学思维能力较差，数学作业错误率较高。
（3）巩固率较低。六年级参加考试学生1889人，与学年初报表2135人相差246人。从六年级成绩汇总表看，巩固率100%的学校仅有24所，占全县67所完小的35.8%，也就是说，有43所学校学生巩固率出现了问题。
2.从中考看
其一，校与校之间质量差距越来越大，完成市质量目标任务的学校仅有4所，占40%，末完成的学校有6所，占60%，位居全市98所中学倒数后5位的学校我县有4所。
其二，从全市看，我县及格率仍位居全市第五，学困生比例过大是困扰我县整体质量提高的症结所在。
其三，学科教师短缺，造成学科发展不平衡，2006年及格率数学为38.26%，英语为23.58%，理化为48.58%，同语文95.73%及格率相差近40个百分点，严重影响了全县中考成绩在全市的排名。
3.从高考看
（1）高中规模小，办学条件较差，师资水平不高，学校缺乏吸引力，学生间难以形成竞争，高中教学质量的提高困难重重。
（2）生源较差，2003年我县向区内名校输送优秀初中毕业生93人，县内两所高中所录新生300分以上的学生仅占70%。
（3）师资水平跟不上高中发展对教师高标准要求。
（4）什字中学高中教育有待进一步加强。
五、今后教学工作的重点
（1）各乡镇、各学校要依据《泾源县教学质量目标责任书》的要求，严格管理，严格考核。
（2）依据《固原市教学基本管理制度》和《泾源县加强师德建设，全面提高教学质量意见》精神，全面强化学校管理，向管理要质量。向八项工作制度的落实要质量，严格过程管理，强化质量监控。
（3）全县中小学教师要确立“三基”思想，即强化基础知识、提高基本能力、加强基本训练。深入做好三个研究，即教材研究、试题研究、监测研究，努力提高课堂教学质量。
（4）各校要作好课前准备、课堂教学、作业设计、单元监测的管理工作，做到常规管理要优化，学生学习不欠账，课堂教学要优化。
（5）要加强中小学数学、英语、理化等薄弱学科的教学研究，深入探究并着力解决教学中存在的问题，努力提高薄弱学科教学质量。
（6）因材施教，关爱学困生，实施分层次教学，严禁学生二次流失辍学，这是今后全县中小学课堂教学必须认真研究解决的问题，是提高全县小学毕业考试、中考成绩的关键所在。
