苏仙
人生格言：即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
苏仙，毕业于山东济宁市育才中学，
现就读于北京大学医学部临床医学专业。
进入高三，最需要花大力气去做的事是什么？
针对这个问题，100个高三生可能有99个人回答是：全力以赴进行系统复习！
进入高三，有几个人没有全力以赴于复习的？凡高三生，哪一个又不是在老师的严格指挥和辅导下，对所学的知识进行了系统的复习？
然而，在一年一度的六月，成千上万的高三生，又有多少能如愿以偿？这其中，许多平时成绩一贯好的，结果反而考“栽”了；另有一些平时并不怎么样的，却一考成名。这其中的奥妙到底在哪里呢？
相传有这样一个故事：一个伐木工进林中伐树，第一天砍了10株；第二天，他更加卖力，却只砍了8株；第三天起个大早，倾其努力，只砍了7株；第四天，他天不亮就进山，天黑了才回家，拼命地砍了一天，结果只砍了5株。有位好心的老人提醒他：“你这样白费力气地蛮干，效果一天比一天差，为什么不磨磨斧子呢？”那人挥着斧头说：“没时间。”
古人云：工欲善其事，必先利其器。对伐木工而言，每天要能砍倒更多的树，不仅需要时间上的保证，更需要使伐木之器——斧子锋利。器利是磨的结果，所以才有了“磨刀不误砍柴工”之说。
高三生，就像一个砍柴工，他每天周而复始地紧张复习，难有喘息的时候，如同伐木工每天起早摸黑地砍树不止。伐木工砍倒的是一棵树，最后砍出一片空阔，砍出一座座高楼；而高三生“砍倒”的是一道道难题、难关，最后砍开“黑色”的六月，“砍出”一条光明的路，一个辉煌的前程。
伐木工要砍出好成绩，必须不忘磨斧，随时磨利斧子；而高三生要砍出高考的成功，砍来理想的实现，同样必须磨斧，随时磨利斧子。这把“斧子”是什么？就是自我。
伐木工砍树业绩每况愈下的悲哀，就在于他太吝啬磨斧的时间；而多数高三生的“悲剧”命运，就在于他盲目自我、不了解自我。
请记住：只有了解自我，才能认识自我；只有认识自我，才能把握自我；只有把握自我，才能战胜自我。只要真正战胜了自我，才能创造出高考的成功。因为，考生最大的障碍、敌人，不是考题，不是知识，而是考生自己！
每个高三生，都必须勇敢地闯过自我关，才能闯过高考关，叩开大学的命运之门。
闯过自我关，就是从认识自我达到把握自我，从而最终战胜自我，做自己命运的主人。这就需要竭其全力，开发自我潜能。
高三，几乎每个人都对自己有了一个评价，这个“自我评价”大多不是建立在对自我客观认识的基础上，而往往取决于老师、同学、家长的评判。而老师、同学、家长对你的评判尺度是什么呢？是你平时的考试成绩，是你的考分所排出来的“名次”。
平时的考试成绩和以考分排出来的“名次”，是不是就一定等于你的能力？是不是就决定了你高考的命运？
回答这个问题，首先要弄清楚“学业能力”这个概念，“学业能力”是指掌握、运用知识的能力和心理素质。在高考中，掌握、运用知识的能力特强，但心理素质较差，往往会“名落孙山”，反之则会金榜题名。
美国当代成功学大师拿破仑·希尔曾指出：“人的心态是一面双面镜，一面是消极，一面是积极，消极的心态使人失败和平庸，积极的心态促人成功和创富，你到底拥有镜的哪一面，就看你以什么样的眼光和态度看待这个世界，看待生活和自我。如果你以一种瞧不起自己，贬损自己的态度对待自己，那你必然平庸和失败；如果你以一种自信和赞美自我的态度对待自己，你就播下了积极、乐观的种子，你的心中就逐渐孕育出必胜的潜在力量。”
人生成功、高考必胜，是我们自己每天播种的结果。记住：人的命运是自我潜意识的产物。潜意识，对一个人常常会产生巨大力量。所以，我们千万不能存有“自己不行”或“自己不能做”的想法。因为，认为“自己不能做”、“自己不行”时，潜意识的巨大力量就会产生负作用，把你推向“不行”或“不能做”的方向；如果绝对相信自己，每天播下“我行”、“我能”、“我一定会成功”的信念种子，那么潜意识就会运用它巨大的力量和最高的智慧把你推向成功的道路。
一个高三生，无论你现在基础如何，“名次”如何，重要的是，当你跨进高三，就应学会竭其全力，“播种”积极的精神与积蓄必胜的潜能，只要这样去做，你一定会冲刺上前，摘取六月的丰硕果实。
愿望的磁石
开发积极的潜能，首先在心中要具有强烈的愿望。
愿望就是一块巨大无形的心灵磁石。一旦这“愿望的磁石”在心中形成，它就会自动地吸引一切为了达到自己愿望所需要的东西，这时候你就能够创造奇迹，而得到连自己也无法相信的成功。
你作过徒步旅行吗？你有过长途跋涉的经验吗？如果没有，不妨利用寒暑假试一两次。往往会出现这样两种情况：如果你预定的路程是十里，那么走了八九里时，就感到很累了。如果预定路程是一百里，奇怪得很，走十里一点儿都不累，九十里也不觉得累，直到走了九十多里，目的地在望时才觉得累。
为什么呢？因为近而小的目标，只能产生短暂的动力；只有远大的目标，才能产生巨大而持久的动力。目标不同，为达到目标所做的精神准备就不同。所以我认为“志当存高远”。我的目标决不在高考，而是更高。高考只是通向目标的一道关口而已。我们选择了这条路，那么，我们的短期目标就是攻克这座堡垒。
作为过来人我想至少能告诉大家以下几个方面的内容：
①一个成功的高三生。应有属于自己的愿望。“愿望”是什么？愿望即是志向、理想和为之奋斗的目标。
志向是人生价值观的体现，一种志向明确，就是一种人生价值观的确立。而理想则是志向的达成；目标的制定则是确立为实现人生价值观的奋斗方向。
进入高三，明确愿望，首先是消除环境决定论和考分决定论。因为，志向的确立，并不是依据现有的条件、环境，而主要取决于对自己客观、正确、深刻的认识。确定志向时，千万不能低估自己的能力、潜能，更不能做环境、条件、考分、名次的俘虏，降低人生追求的标准。其实任何一个人，他首先是一个弱者，然后才是一个强者。我在进入高三时参加物理竞赛，在复赛时名落孙山，但我正视现实，认真地面对一切，重新投入到学习中。我更加勤奋，因为我没有了傲气，我承认：自己不行，但我能做成！
考分、名次确实重要，但不是决定你高考成败的根本因素，真正决定高考成败的是你有无明确的愿望。哲人卡莱尔指出：“即使最低处也有一条通往顶峰的路”。
②一个成功的高三生，必须具备有属于自己的“愿望的磁石”。一个人要获得怎样的成功，取决于你心中“愿望的磁石”吸引力的强弱。吸引力越强，你成功的可能性越大，创造成功的阶梯也就越高。
愿望吸引力的强弱，决定于我们的志向、理想、目标的远近和高低。世界大文豪高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益，我确信这也是一个真理。”
古人曾云：“取法乎下，得乎下下；取法乎中，得乎其下；取法乎上，得乎其中；取法上上，得乎其上。”这个“法”就是志向、理想、目标，这个“取法”就是确立人生志向，明确人生理想，制定奋斗目标。志向、理想和目标越高远，所实现的成功也就越现实、越伟大和越受世人钦佩和仰慕。
③一个成功的高三生，必须要有明确的愿望。比如我要立志“考上大学”和我要立志考上“北京大学”这两种愿望，所产生的吸引力和动力是大不一样的。
愿望的吸引力的强弱，不仅取决于志向、理想的高远，更取决于志向、理想和目标的具体、明确。越是具体、明确的愿望，所产生的吸引力越强大。
信念的力量
信念，是一个很重要的东西，除了你自己，没有任何敌人可以彻底击败你，生命掌握在你自己手中，只有你自己才能创造自己的辉煌。
升腾积极的信念，首先是明确确立：我是一个独一无二的人！我是自己的主人！我为成功而活！为自己的生存意义和生活价值而活！
其次是确信：自己的潜能无限，别人能做到的事，自己也能做到，别人能达到的境界，自己也能达到，世上无难事，只要肯攀登。
第三，是要绝对地信任自己。对自己要有信心，哪怕在挫折、失败面前也不气馁。爱迪生曾说过：“自信者才能获得胜利。”每个人都是平常的，每个平常的人都蕴藏着不平常的人生，关键在于你自己，不要为环境、条件所困，更不要把当前的状况视为自我命运的决定因素。如果你在读到本文之前没有信心的话，那么从现在起你就应该树立信心。
第四，要学会肯定自我。没有自我肯定，绝不可能产生积极的人生观，更不可能有凡事求必胜的信念。每个高三生，须终生记住：肯定自我是心灵独立的启动器，是积极人生的动力源泉。要使自己创造出高考的奇迹，切不可抛弃自我肯定。自我肯定的心态，就是要发现自己的潜力，弘扬自己的优势、长处，应自我赞美自己的每一次成功，每一点进步。
最后祝大家考试顺利成功！
编辑点评：学习是一个艰苦的过程，准备高考前的学习更是如此。面对这种艰苦，我们必须有良好的心理准备和充足的动力。因为只有具备了充足的动力、坚强的信念我们才能够坚持下去，保证不掉队、不放弃。成功从来都不是轻易的，每一个成功都是用汗水、激情和梦想打造的。
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