重视培养孩子的创新意识
◎智商不等于智慧，我们希望孩子有好的智商，更要他有高的智慧。
◎孩子学习要用功，考上好学校，这是对的。但聪明不等于智慧，知识不等于见识，智商不等于情商，成绩不等于成功。面对当代的青少年，教育要有新观念、新视野。
◎家长必须强烈地意识到，孩子的希望在教育，教育的希望在于培养孩子的创新意识和创造精神，死记硬背式的教育远远不能适应现代的形势。
◎不从死记硬背的死胡同里彻底走出来，教育是没有希望的。死记硬背出不了当今需要的有创造精神的人才。
◎家长要学会放手，给孩子一片信任和自由的天空，让孩子充分地发挥创造精神。
重视培养孩子的想象能力
◎真实的世界是有限的，想象的世界是无穷的。伟大的科学家、发明家、文学家、艺术家都是在无限的想象空间中创造出人间奇迹的。为了孩子的成功，家长一定要开发孩子的美好想象空间，培养孩子无限的想象力。
◎经典范文让孩子多读多背是必要的，但更重要的是，在孩子学习经典时要千方百计开发孩子天真烂漫的想象空间，让他产生浓厚的学习兴趣。
◎贫瘠的土地难有丰硕的果实，要培养智慧的孩子，父母一定要努力提升自己的智慧。
◎没有夸奖就没有教育，对孩子尤其是这样。教育家陶行知深刻地指出，教育孩子全部的秘密就在于相信孩子和理解孩子。而相信和理解孩子，首先就要学会夸奖孩子。
◎夸奖孩子是一门学问。要夸得准确、及时、具体，防止无的放矢，言过其实。
兴趣和快乐是孩子成功的保证
◎孩子的许多“错误”，往往和他的求知欲、好奇心、兴趣、童心联系在一起，而这些东西是他们认识世界，走向社会最宝贵的财富。家长应高度关注，正确对待，千万不要轻易“打雷”“下雨”，伤害孩子的兴趣和积极性。
◎兴趣爱好是孩子一切成功的基本保证，家长要无比珍惜孩子的兴趣爱好，鼓励他做好自己喜欢做的事情，做一件，成一件。
◎父母一要特别关心孩子的身体健康，没有健康就没有一切。二要特别关心孩子的品德和兴趣爱好，没有好的品德和兴趣爱好，其他方面有了也等于没有。
◎孩童无知本无错，家长理当懂责任。在孩童眼里，外界的一切都是新鲜的、奇妙的、有趣的。求知、好奇是他们的天性。他们天真无邪，无是非观，也不知对错。家长一定要了解孩子的这个特点，细心观察，热情鼓励，精心指导、引导。
◎好奇、好学、好问是孩子的天性，有些家长为了自己省心，为了孩子的安全，往往给孩子下许许多多条禁令：该学的也不敢让孩子去学，该做的也不放心孩子去做，该问的也不许孩子去问。孩子成长需要安全，但为了安全也不要影响孩子经风雨，见世面。精心保护好孩子的好奇、好问的天性，是家长们的天职。要知道，天性伤害容易，恢复难。
◎孩子贪玩是很正常的，是天性。父母要在孩子玩中发现他的兴趣爱好，加以教育和引导，让他在玩中得到快乐，学到知识，增长见识，懂得道理。
◎兴趣是最好的老师，孩子在做自己喜欢的事情时，总会很投入，而对不感兴趣的东西总会找借口搪塞。家长不妨多观察孩子的兴趣爱好，试着用孩子的兴趣爱好激发他做事的积极性。
◎孩子学习如果没有快乐和兴趣，就难有自觉性和动力，也就谈不上成效。
◎孩子的童心、童趣是非常宝贵的，它使孩子有独特的想象力，大人不要轻易用自己的认识、趣味否定它，替代它。
◎要想孩子学习能记得住，家长就要想法调动孩子记忆的“动力”，比如说，给“兴趣”，给“形象”，给“奖励”，给“引导”，给“压力”，等等，记忆的“动力”越大，学习的效果会越好。
◎对家长和孩子来说，好的学习成绩是重要的，但更重要的是孩子能在学习中获得快乐和兴趣，提高思维能力和创新能力。
◎不能为了孩子将来的成功和快乐，损害他现在的兴趣和快乐，孩子如果现在不快乐，将来也就难以快乐。
◎在许多情况下，人与人相比不是比聪明才智，而是比意志毅力；很多时候，真正的知识来自比课堂大得多的生活本身。让孩子守住对知识的兴趣，护住自己的健康身体，是非常重要的。
◎对于刚进校门不久的孩子来说，不只是学习知识，更重要的是培养浓厚的学习兴趣，培养良好的学习习惯。爱学习、会学习的孩子才会取得成功。
◎学习能力决定学习成绩，学习能力成就孩子的未来。
要创造机会让孩子自己教育自己
◎让孩子学会用实际生活这本书自己教育自己，比父母口头说教更有效。
◎孩子往往是在波折和曲折当中逐渐长大成熟的。
◎明智的父母会创造和利用机会让孩子自己教育自己，而自己却悄悄离开“讲台”。
◎在感悟人生旅途的艰辛上父母比孩子感受深，在感应时代步伐的频率上孩子比父母反应灵，因此父母在教育孩子时，一定要找到“深”与“灵”的融合点，才能事半功倍。
◎家长要孩子快乐地接受爱，也要让孩子自由地付出爱，每个孩子都有自己的兴趣、爱好、追求和需要，家长一定要给他们充分的空间和时间，否则他们就会受到压抑、束缚，就会对家长的爱产生抵触和不满，产生无形的抗争力。这就是爱与被爱的撞击。
家教要不断更新理念和方法
◎父母不能只用上一代的思维，来想新一代的世界。否则，不是思维不适应世界，就是世界排斥思维。二者非打架不可。
◎变化的时代，一定要有适应变化的教育理念和方法。
◎在学校里课堂考试得高分的孩子，在社会实践的课堂上未必得高分。学习的真正高分是生存、生活的高分。对于孩子，书本学习很重要，而社会实践更加重要。
◎现在无论是家长还是学校，都有重文化成绩而轻德育、体能、技能教育的现象，而在这样的环境下，很难培养出时代需要的优秀人才。
◎家庭是孩子人生的第一个“落脚点”，“落脚”是为了“远征”，父母为孩子“远征”要准备许多许多，但最重要的是要让孩子能坚强地走出门，独立生活，勇敢前行。
◎孩子进入学校，是为了走出学校。培养孩子不但要考虑他在校学得好不好，更要想到他这样学将来走出去行不行。
◎学校是社会的前一站，评定孩子在校学习好与差，学校有发言权，社会实践更有发言权，而且有更重要的发言权。
