早晨起来便觉天气阴沉。坐在教室里不知不觉间便下起了雨，只是看见地上湿了一大片的空地，才意识到雨已然下了起来;从云层落下，便注定了其无阻的一生。课间，立马跑到外面接雨，稀疏的打在手上，感受到它那微弱的重力，那样久违的触感有多亲切啊！要知道在北方，雨如黄金般珍贵，只是对于我一个南方人而言罢，北方的人自然是不大喜欢多雨的南方，我北方舍友都这样讲。
没有必要特意去强调某事，这样显得是在抱怨一些事。写得过多便是在强调自身的感受、意志。
教室里一班的同学，做着手工，不过是个聚众聊天的去处。聊天都算不上，消遣。消遣能被消遣的一切事物。斗地主，延伸至聊斗地主，聊斗地主的乐趣显然胜过了斗地主。实干似被看作了一件很掉价的事，看那个人多蠢，还做得起劲嘞。消遣时光，即便每个人都知道时间的宝贵。
初次进入实训的拘谨与第二次进入的漠然，便是被消遣的原因。老师与学生都为了混，想想老师要重复一件事几十年，得是个什么心境呢。不过有时我们双方都会说:你是不是就是为了敷衍来的。听上去很不中听，但现实就是这样。大多时候我们也会用“现实就是这样”来规避现实。说些很现实的话总有些伤人，也觉得不通情理。饭可以乱吃，话不能乱讲，这是我农村人都知道的俗语。
这样的学校实训与社会工作没有可比较的点，昨晚差不多十一点了还在和辅导员聊天，辅导员说“还在加班呐，工作太辛苦了”、“在你们那年纪时要是怎样怎样就好了”虽然我现在还没体会过上班的忙，但是我也为我集中到来的作业感受到了压力，不得不时刻想着哪个作业还没做，做完了这份立马想着下一份，忙可能不具有实质的表现，但我忘了我在这些天，以往总是准点收看的视频、信息。等到这些作业都做完了，适才想起，哦原来火影都更新了两集，侠岚也更新了，太多太多世界变化的信息我不得不去了解，便意识到是否这样就称之为忙。那么忙可理解为忘，忘记曾经的生活规律，投入到工作也只为工作而想，会不记得在工作时的世俗烟火，可能已经生物钟似的看了火影更新，但会不记得。
与老师或者上级说话，大概只能说些读起来与看起来都很合乎套路的话。
有时有种语尽的感觉，但太多曾经写过或想到过的灵感与思想的变通、认同过程及结果我都已不记得。是否会再经历一次当时，但我如今却未有感觉过。能够想到的多是些烂调子，比如每个人都有其不容易之处;不要妄论任何事;相信自己;不要说别人坏话。这些几时都不会语尽。
幼时，总想逃出父母的视线之外，去寻找无知的欢愉;父母总想着把我留在身边，看看这曾像他们那般鲜活的生命，蹦哒着、抗拒着。他们知道，慢慢的，我便会开始沉默，不再那么不讳的说些心里话，也不再时时都能知道我的行踪。当我们大了，也有一个蹦哒着、抗拒着的生命咿呀阑珊着进入我们的生命里。便会享受这样的乐趣，追着、赶着、吚吚哑哑！
没有特定的议题，随着思想的进程便写下了许多的自以为是。想一下子说清楚一件事情是很难的，随着时间推移人的思想会不断改变，或是认为缺乏些其它的观点，一个观念在不断更新的过程。
这时的我和那时的我是不一样的，现在看到以前写的可能有很多想改的地方，但，还是不了，我只会在后来的文中补充曾没有写到的思想转变，而不会去改或删除曾经写的。曾经是多么珍贵啊！
每每看到作者的一种观点、认为，都会与自身认识、实际情况相结合来分析这观点的对伪，伪都是自认为的。伪时，会嗤之以鼻，会认真思考他的道理，与何事又不无一致;对时，便有许多的例证充斥着，“是这样是这样”，忽略其相反观点很容易。这也是偏见。
叙述或者回忆并不点缀生命，被阅读的仅仅是时间轮廓。七堇年在其《尘曲》中这样写到。这里我不想引导人们对这句话的思想方向。
当我们相遇又再也不见得越来越多后，也就不再想去相遇，去强留一些想要她记得的脚步，本就不具有荡起涟漪的力量，却要认为她会是懂得珍惜的一个……人。
