上周，妈妈说她丢了五十元钱，到处找不到，就问我拿了没有。虽然我上周跟妈妈要零花钱，她没给，但还不至于偷家里的钱。所以就实话实说，告诉妈妈我没拿。
但她不相信，非说是我拿走了，还翻了我抽屉、书本、衣兜，她这样做，让我既觉得羞辱，又有种报复的念头。
所以，之后我就开始有意撒谎，不管哪方面，对她都开始隐瞒、欺骗。明知道这样做毫无意义，也不愿意撒谎，但总觉得妈妈既然已经这样认定，我如果还实事求是的话，就很冤枉！
这封信虽然不长，但很清楚地再现了一个诚实孩子变成一个撒谎孩子的过程，希望父母们能够以此为戒。
你要想让孩子诚实，即便你怀疑孩子撒了谎，也有必要装作信任，从侧面不露痕迹地教育，这样才会收到良好的效果。
否则，孩子如果没有撒谎，无端被你怀疑，会产生逆反心理，心想已经被冤枉了，还不如真的撒谎，结果是你促使了孩子不诚实。
事实上，每个孩子，内心深处都不愿意撒谎，都希望做个诚实的孩子。他们之所以撒谎，有可能是因为受到不良暗示，需求没有得到满足，或者是为了躲避惩罚等等。
记得我小时候，比较顽皮，还经常与伙伴们打架。妈妈最讨厌我与别人打架，所以每次打架之后，妈妈不问原因，就开始重重惩罚我。
为了避免受到惩罚，有一次我又与同学打架，手被别人抓伤了，回家就对妈妈撒谎，说是与小猫玩时被挠破了，结果逃过了一次惩罚。
从此之后，我再与别人发生矛盾，动起了手，就会如法炮制，大多时候都能躲过劫难。
结果，我比以前打架更勤了。有一回还把班里一个小个子男孩打伤，他的爸爸找到我家里，妈妈这时候才知道我还是经常与别人打架，而且比以前打得更凶。
她十分伤心，哭着对我说："孩子，以后有什么事，你都要跟我说实话，妈妈不再随便惩罚你了。"
得到了妈妈这样的保证，又看到她为我打架这么伤心，我下定决心，不到万不得已，不用武力解决问题。
但有一次，一个同学找茬儿，我一再忍让，他得寸进尺，我就把他狠揍了一顿，回家后我一点都没隐瞒地告诉了妈妈。结果她不仅没批评我，还赞扬我学会了忍让、诚实。
有了这次体验，我再也没想过要撒谎。
成老师心语
诚实，是各种美好品质的基础，是与人良好交往的通行证，是事业有成的前提。父母教孩子学会为人诚实，做事诚实，孩子才会得到别人的信任，才能获得更多走向成功的机会。
具体在教育孩子的过程中，父母尽量先给孩子做出榜样，满足他的正当要求，不要对孩子所犯的错误一味惩罚，同时避免无端猜疑孩子，用科学的方法，从这些方面一起下手，我相信，你会拥有一个诚实的孩子。
培养孩子正直的品质
正直的品质，主要表现在有正义感，为人处世言行一致，真心实意，同情弱小，等等。教孩子学会正直，让他做一个堂堂正正、无愧于心的人，是每对父母不可推卸的责任。
有一次，老同学秦军来我家玩，两人闲聊的时候，谈起了我们以前的同学张健。
秦军说："你还记得张健这小子吗？那时候他家里穷，买书时向我借二十元钱，我见他没钱，就没要他还。可这小子，现在富裕了，知恩不报，我向他借两千元钱急用，他硬说没有！"
"别这样说他，可能张健也有难处。"因为我比较了解张健，他这个人还算义气，一般情况下，老同学借钱不会推辞。我对秦军的话半信半疑，所以不愿附和他。
"老同学，你怎么站在他小子那边说话？我想起来了，当初你们关系很铁。"
"爸爸，"铁"是什么意思？"在旁边玩耍的桐桐听到这个字，问我说。
""铁"就是关系特别好。"我对女儿解释说。
"你是和张叔叔关系好，才替他说话的吗？"女儿刚才听到了我们谈话的内容，插嘴问我。
本来，我不想再和秦军争执下去，但看女儿这样问，怕误导了孩子，就解释说："爸爸说话做事，向来是凭事实，不会偏心。"女儿点点头，到别处玩去了。
这句话我是对女儿所说，老同学秦军也听到了耳里。他有些不悦，告辞回家，我没有挽留。
我不会因为讨好一个人，就背地里说另一个人坏话，也希望女儿受我行为的感染，做个正直的人。
如果你为了附和说话之人，当着孩子的面，背地里说别人的坏话，孩子受你影响，有可能也会沾染不好的言行。
做个正直的人，有什么话当面明说，避免违心的举止、言行不一致的行为发生，给孩子树立一个正直的榜样，教孩子做一个正直的人。
一天，桐桐放学回到家，哭丧着脸对我说："爸爸，今天小燕和小米打架了，小燕先打了小米，同学们都看到了，但因为她们知道小燕的爸爸是当官的，都害怕她，不敢出来证明。"
"你呢，不是也看见了吗？也像别的同学一样，歪曲事实真相？"我问女儿。
"我没有说话，本来想告诉老师真相，可是担心她不相信我。"桐桐听了我的话，有些委屈地解释说。
"老师会相信你的，明天告诉老师真相，做个正直的孩子。"我鼓励女儿，她点了点头。
第二天下午，我去幼儿园接桐桐，她一出校门，就冲着我跑了过来，搂着我的脖子说："爸爸，我跟老师讲了真相，她当着全班同学的面，夸奖了我。老师还向小米说了对不起，让小燕给她道歉呢。"
看着女儿做对事开心的样子，我也跟着她高兴。
现在的孩子，由于受不良风气的影响，很早就学会了屈从权势，不敢站出来说事实、讲真话，失去了应有的正义感，如此颠倒黑白，假若你此时不去及时引导，孩子会在不自觉中深受其害，日后再想改变就很难了。
为了巩固女儿正直的品质，使她一直保持着正直的行为，我在给她讲故事的时候，会有意指出哪些人身上具有正直的品质，让女儿向他学习。
同时，我还注意让桐桐观察周围发生的人与事，让她自己评判是非。
有一次，我带桐桐出去，楼下有很多小孩子在玩，桐桐也参与其中。玩着玩着，其中一个男孩和一个女孩吵了起来。我看着那个女孩先打了男孩子一下，男孩接着推了她一把，女孩就坐在地上，哇哇大哭了起来。
女孩的妈妈急忙上前，扶起女儿问："谁打你了，告诉妈妈？"
"是他。"女孩指着小男孩说。
"阿姨，是小妹妹先打那个男孩的。"女孩的妈妈正要向男孩发威，桐桐急忙走上前说。
女孩的妈妈只好作罢。我远远地朝女儿跷起了大拇指，她开心地笑了。
成老师心语
正直的品质，主要表现在富有正义感，为人处世言行一致，真心实意，同情弱小，等等。教孩子学会正直，让他做一个堂堂正正、无愧于心的人，是每对父母不可推卸的责任。
平时，你要注重对孩子进行品德教育，多给孩子讲一些正直的人的事迹，并给孩子在这方面做出榜样，及时纠正孩子有失正直的举止，这样才能有效地培养孩子正直的品质。
随时随地引导孩子做善事
善良是人类美好品质中的奇葩，拥有它，孩子会宽容待人，变得豁达、开朗，不会斤斤计较，而且能够主动帮助弱小，朋友因此增多，心情也更加快乐，甚至会有意想不到的回报。
周日的下午，桐桐要踢球，我就带着她去了广场，陪她踢着玩。
这时候，走近一对母女，孩子三岁左右，手里拿着一个芭比娃娃，看着踢球好玩，就把芭比娃娃放在地上，朝我走来。
我知道女孩也想踢球，于是冲她笑了一下，把足球递给她，并教她学着如何踢。不料，女孩拿到足球后，抱着它拉着妈妈就走，说什么也不愿意放手了。
桐桐一看，急忙跑上前去要。女孩手很快，伸手打了桐桐一下。桐桐哪里受得了这个，大哭起来，不过她没还手，我想她可能怕打疼了比自己小的孩子。
"这是小姐姐的球，你不能拿走。"女孩的妈妈一边从她手中夺球，一边说。但女孩死死抱住足球就是不松手。折腾了好长时间，桐桐才把球拿到手。女孩的妈妈生怕孩子再要，急忙拉着她离开。
"爸爸，我们接着踢球好吗？"桐桐说着话，转身准备继续玩，忽然发现女孩的芭比娃娃还在地上，急忙捡起来，问我说，"爸爸，怎么办？"
"给人家送去吧。"
桐桐急忙向前追赶，并且在后面喊："小妹妹，你的芭比娃娃落下了。"
女孩的妈妈听到了，停下脚步，接过芭比娃娃，抚摸了一下桐桐的头说："你真是个善良的孩子。"桐桐不好意思地笑了，看得出她十分开心。
孩子之间经常会发生矛盾，吵架甚至动手。这时候，如果你教导孩子记恨别人，那么孩子心中就会充满怨恨，伙伴减少不说，心情也会跟着糟糕。
你应教孩子善良，学着不计前嫌，原谅他人对自己的伤害。这样孩子宽容别人的同时，也放下了心中的怨恨，就会更加快乐。
一个周日，小米到家里找桐桐，两个孩子见了面，就开心地玩了起来。
"啊，真疼呀！"小米拿着刀玩，不小心碰到了手，流出了血，不禁叫了起来。
我听了后，急忙从书房里走出来，正看见桐桐一边拿着创可贴往小米手上粘，一边还安慰她说："忍住，过两天就好啦。"
看到女儿善良的举止，我十分欣慰。不过担心她弄不好，而且想查看一下小米手上的伤口，所以还是快步走上去，蹲在小米身边，查看她手上的伤口。发现只是划了一个小口子，于是我给她涂了点消毒水，粘上了创可贴。
完成这些之后，我没忘记夸奖女儿。"桐桐，爸爸为有你这样乐于助人的女儿而自豪。"我蹲下身子平视着桐桐说。
"爸爸，你做得也不差啊！"桐桐想到我刚才的行为，狡黠地回了一句。可想而知，她也为有这样一个善良的爸爸感到骄傲。
如果你对孩子的善良举止视而不见，或者批评孩子是个傻子。那么久而久之，孩子的善良行为就会减少，甚至一点都不会保留。
孩子主动帮助别人，你要及时表扬，赞赏他的善良，孩子好的行为受到肯定，得到强化，才能一直保持下去。
有一次，我从幼儿园里接桐桐回家，路上她看到一个年轻男士拿着许多包裹，就跑上前说："叔叔，让我来帮你拿包好吗？"
看到眼前几岁的孩子说出这样的话，那个青年有些惊诧。他环顾四周，想看看谁是孩子的家长。当他回头看到我时，见我对他点头微笑示意，知道眼前的小女孩就是我的孩子。
于是，他把手中最小的一个包递给桐桐说："好，帮叔叔拿这个吧。"
我也快步走上前，帮着年轻人拿了另外一个包，他不胜感激，一路上不时地夸奖桐桐是个好孩子。
大概走了一百多米，年轻人要走另外一条路，他接过我和桐桐手中的包，从里面拿出一个玩具递给桐桐说："这个给你！"桐桐不要，年轻人坚持要给，没有办法，桐桐这才收下。
嘿，桐桐帮助人竟然有了意外收获，她开心得手舞足蹈。
成老师心语
善良是人类美好品质中的奇葩，拥有它，孩子会宽容待人，变得豁达、开朗，不会斤斤计较，而且能够主动帮助弱小，朋友因此增多，心情也更加快乐，甚至会有意想不到的回报。
你应该随时随地引导孩子多做善事，教他做一个品德高尚的人。
