4.五分钟组内讨论结束后，各组责任人向全体参与者汇报组内讨论的五个限制原因和破解限制的方法
5.由在场领导点评并选择其中最有思考和实践价值的讨论成果，该组成员均获得小奖品，并与领导作合影
所需物料人手一张“限制成功的25条原因”清单
时间控制20-25分钟口号（宣言）打破限制，追逐成功
NO.13学习/创新/执行
名称学习高手主体形式互动学习游戏
实施目的激发员工学习潜能
参与者规模为10余人的团队为宜
操作流程1.无需分组，主持人宣布游戏规则（抢答前须先举手，点名后才能开始作答）流程后即可开始抢答环节
2.主持人给参与员工朗读一下故事，语速要慢，且不重复（需要注意朗读技巧）：“你正驾驶着一辆公共汽车，里面坐着50位乘客；汽车靠站停了下来，有10名乘客下了车，又有3人上车；下一次靠站，下了7个人，上了2个人；接下来又分别停了两次，每次有5名乘客下车，有一次上6个人，另一次没有人上车。路上，公共汽车和别的车发生了剐蹭，有部分乘客因有急事决定下车走回去，所以8个人下了车；当事故处理完后，汽车直接开回了终点站；在终点站，剩下的乘客下了车。”当故事讲完后，主持人突然问参与员工“这辆公共汽车的司机是谁”。抢答正确者积3分
3.进入下一环节，主持人给每人发一份测试题，在分发过程中，要求大家把测试题正面向下，扣在桌上不许偷看。接着告诉大家测验限时2分钟，时间到必须立刻停止。除此不做更多解释，随后宣布测验开始。两分钟到，所有人停止答题，主持人立刻浏览所有人的试卷，没有字迹者积3分。测试题内容如下：
1时间只有2分钟，请先将题目完全读完
2在这张纸的右上角写上你的大名
3将第二句中的“大名”两个字圈一下
4在这张纸的左上角画5个正方形
5在刚才画的正方形中画一个十字
6在正方形的四周画一个圆圈
7在这张纸的右下角签上你的名字
8在签名下面写3个“好”字
9在右上角所写的大名下，画一道直线
10请在这张纸的左下角画一个十字
11在刚才所画的十字周围加上一个三角形
12在这张纸背后，算一下五十乘三十的答案
13在第八句中的“好”字上面画一个圆圈
14当你做到这的时候，大声喊：我最快
15如果你认为已遵从指示，请大声说：我最好
16在这张纸背面算23加32的和
17从刚才的答数中减去11等于多少
18请你把所有的答数和旁边的人比较一下
19请你用笔尖将左上角的正方形戳五个小洞。
20假如你是第一个做到这里的人赶快说：遵从指导我第一
21现在你已经仔细读完了，请只做第一题的工作
4.进入下一环节，主持人打开幻灯片，展示五等分难题。首先请参与者看下面左边图形，告诉大家如果要求将它四等分可能像右边的图形。现在希望大家把左边的图形分成五个全等的部分，此时开始抢答，正确者积3分
5.进入下一环节，主持人让参与者看幻灯片上的数字表，注意图上的“7”都在哪里。告诉大家不要急于回答，过一会还有问题要问大家。一分钟后将幻灯片关掉，问大家：请问图中有几个“5”？有几个“3”？有几个“8”？每题抢答正确者各积3分。数字图如下：
35021906875
54017823469
79646572345
31268897564
59170386103
86753619830
81068105476
50134579874
89465347214
6.进入下一环节，主持人总结提问：你在审视每道题的过程中是否逐渐会增加视角？你觉得上面四道题有什么共同点吗？你认为这几道题在你将来日常工作学习中有什么启示和指导吗？……题目还可随意添加、创新、升华，每个问题抢答者只要说得有道理即可积1分
7.根据各环节积分，由主持人宣布优胜者，由领导给其颁发奖状和小奖品，并作合影
所需物料幻灯播放工具、人手一份测验题和笔
时间控制20-25分钟口号（宣言）开启全新视角，学习谁与争锋
NO.14学习/执行/责任
名称开心动物园主体形式互动沟通游戏
实施目的增进员工间交流了解与协作配合，强化员工学习力和联想力，增强员工责任意识
参与者规模为10余人的团队为宜
操作流程1.主持人将参与员工分成三组，每组至少四人，分组方式标准自拟。介绍游戏规则流程后开始游戏
2.进入测试环节一，发给每人一张卡片，卡片内容如下：
A狐假虎威鸡鸣狗盗汗牛充栋虎头蛇尾兔死狗烹对牛弹琴
B狗急跳墙牛头马面虎背熊腰龙争虎斗狗血淋头初生牛犊
C牛气冲天鸡飞狗跳九牛一毛虎视眈眈狼吞虎咽狼心狗肺
3.给大家一分钟看完卡片后提问，参与者以组为单位回答：“带狗字的成语有什么？带牛字的成语有什么？带虎字的成语有什么？A组包括了哪些成语？B组包括了哪些成语？C组包括了哪些成语？”各题完全回答正确的组积3分
4.进入第二环节，每组成员围坐在一起，选出各组责任人。五分钟时间内每组所有成员依次向其他组员陈述哪种动物最能代表自己，原因是什么，这种动物和哪两种动物和平共处，哪种动物是它的天敌。五分钟计时到，由各组责任人在全体参与者面前向大家汇报自己组内所有成员的回答内容，各责任人陈述完毕后由全场所有人投票选出汇报最完整且有特点的责任人，该组积3分
5.进入第三环节，各组有五分钟时间，根据之前环节的沟通了解以及对自己组的特质把握为自己的小组起一个组名，并以它为切入点选出一个能够得到绝大部分组员共鸣的队歌。五分钟计时到各组责任人汇报组名及原因，接着全体组员共唱队歌。全部汇报完后由领导选出最特色且整齐的小组，该组积3分
6.根据各环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料人手一张卡片
时间控制20-25分钟口号（宣言）虎虎生风，我们最牛
NO.15执行/学习/责任
名称超级调查主体形式互动交流游戏
实施目的增进员工间交流了解与经验分享，强化员工学习力和联想力，增强员工责任意识
参与者规模为20余人的团队为宜
操作流程1.主持人将参与员工分成三组，每组至少六人，分组方式标准自拟。介绍游戏规则流程后开始游戏
2.每组成员围坐在一起，组内选出一个责任人。由责任人和组员商议后自拟一个调查题目（例如你业余时间花时间最多的活动是什么？中了500万奖券你打算干什么？题目也可以提前策划好然后当场抽取）。各组成员组内调查，由责任人负责统计并在五分钟后向全体参与者汇报。在场领导选出最有新意的调查问题和调查结果，优胜组积3分
3.各组成员分别在纸上写下工作中最困扰自己的一件事情，写完后由各组责任人收集挑选其中两道更有探讨价值的问题进行组内讨论，经验分享。五分钟讨论后各组责任人向全体参与者汇报讨论问题和解决方案。在场领导选出最有实用价值的问题和方案，优胜组积3分
4.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料人手一张白纸和笔
时间控制20-25分钟口号（宣言）你在想什么，我就问什么
NO.16执行/创新/责任
名称智勇冲关主体形式互动协作游戏
实施目的增进员工间交流了解与协作配合，强化员工学习力和联想力
参与者规模为10余人的团队为宜
操作流程1.主持人将参与员工分组，每组两人，最好男女搭配。介绍游戏规则流程后开始游戏
2.每人双脚绑上2个气球，游戏开始后互相踩对方组的气球。游戏进程中同一组的两个人手要一直拉在一起并相互保护，先踩完对方组气球者胜。赛制为淘汰晋级制，最终获胜组为冠军，积3分
3.参与者按照小组全部做好，智力问答开始，以组为单位抢答，作答前须举手，共30道题，全部问完即结束，题目回答正确的小组每题积1分。题目示例：小明的妈妈没病，为什么还天天找医生？赌什么不犯法？有一种书不是给人看的，这是哪种书？
4.根据两环节各组积分，由主持人宣布优胜组，由领导给该小组颁发奖状，给小组成员颁发小奖品，并作合影
所需物料100个充好气的气球，至少12条绳子，30道脑筋急转弯测试题
时间控制20-25分钟口号（宣言）智勇论英雄，合力大无穷
NO.17创新/执行/学习
名称创意先锋主体形式互动创意游戏
实施目的增进员工间交流了解与协作配合，强化员工学习力和创新力
参与者规模为20余人的团队为宜
操作流程1.主持人将参与员工分组，每组5-6人，围坐一起，主持人宣布游戏规则流程后开始游戏
2.主持人在黑板上写下三个等式：“4-3=3，4-3=4，4-3=5”提问：在什么情况下这三个等式同时成立。每组有三分钟讨论时间，三分钟后各组汇报答案，合理者积3分。正确答案参考：多边形剪纸
3.主持人给每组一个关键词，轮到该组时才给，即每组都没有准备时间。得知关键词后，每组有一个人开始编故事，一人每次只能说一句，所有人须按顺时针轮五轮，即每人说五句，轮到的最后一个人需将故事结尾。每组故事编完后由在场领导点评，并选择出一组故事最完整、构思巧妙且有一定寓意和内涵的，该组积3分。故事关键词参考：飞翔、旅程、失败、伤口、老虎等
4.接下来是提问抢答环节，各组所有成员均有权抢答，问题可包括：等式破解环节给你们最大的启示是什么？编故事环节你们觉得有什么技巧吗？故事接龙这种形式你觉得对你们团队将来的工作开展有什么指导或帮助吗？……回答有道理的小组每题积1分，题目答完积分结束
5.根据各环节积分，由主持人宣布优胜组，由领导给小组成员颁发奖状和小奖品，并作合影
所需物料写字板和笔，至少5个故事关键词
时间控制20-25分钟口号（宣言）追逐创意，寻找故事
(三)企业文化拓展集训主题策划
企业文化拓展集训的主题策划主要是为了搭建起一个完整的文化拓展集训活动主题框架，并结合企业发展内外部相关文化特质与需要，选取恰切的拓展集训或系列拓展集训活动名称；设定集训活动目标，将其与管理维度对接进一步细化、标准量化、参量函数化；确定与集训活动主题内涵意义相契合的线索形式；从活动库中选取与主题定位、目标维度相匹配的互动环节，依照逻辑进程顺序填充到整个拓展集训框架当中，梳理流程脉络并制定集训流程说明书，同时编写出流程提示幻灯片，用于活动进程中放映，方便参与者对流程和要点的掌控；对主题相关物料道具进行筹备或设计，其中包括活动主题标识、背景板、易拉宝、奖状奖品等。
管理维度
（集训目标点）集训线索形式集训主体内容及流程集训案例参考
学习员工讲坛基层员工主导的学习类汇报讲座
（员工讲座→解惑答疑→互动提升）
对话领导领导主导的学习类汇报交流
（领导汇报→员工心声→解惑答疑）
分享讨论
（可分内部与外部）（外）客户代表经历感悟分享交流
（内）员工代表经验感悟分享交流
（文化宣讲→客户/员工分享→互动提升）
演讲讲座
（可分内部与外部）（外）外邀专家（退休员工）学习类讲座
（内）内训师学习类讲座
（专家/教练讲座→解惑答疑→互动提升）
换位变身员工变身领导后的学习类主题交流或竞赛
（文化宣讲→变身PK/交流→互动提升）
主题辩论以工作实务技术经验为主题的员工辩论会
（文化宣讲→辩论PK→互动提升）
短信互动常态知识类短信互学机制
（示范短信→常态主题性短信）
网络平台互动常态知识类网络平台互学机制
（测试使用→主题栏目活动使用→常态全面使用）
创新头脑风暴以工作实务创新为主题的员工讨论会
（文化宣讲→分组讨论→论点阐述→互动提升）
PK竞赛以工作实务创新为主题的个人或团队竞赛
（文化宣讲→主题PK→互动提升）
换位变身员工变身领导后的创新类主题交流或竞赛
（文化宣讲→变身PK/交流→互动提升）
游戏串烧创新主题互动游戏活动
（文化宣讲→互动游戏→反思提升）
网络平台互动常态创新类网络平台互学机制
（测试使用→主题栏目活动使用→常态全面使用）
服务主题讨论以服务工作实务为主题的员工讨论会
（文化宣讲→分组讨论→论点阐述→互动提升）
满意行动以服务工作实务为主题的个人或团队的目标行动
（行动启动→行动展开→成果展示）
游戏串烧服务主题互动游戏活动
（文化宣讲→互动游戏→反思提升）
团队
（协作）PK互动集智类主题团队协作竞赛
（文化宣讲→脑力激荡→互动提升）
主题PK文体类主题团队协作竞赛
（文化宣讲→主题PK→互动提升）
游戏串烧协作主题互动游戏活动
（文化宣讲→互动游戏→反思提升）
流程穿越前台与后台员工换岗体验
（穿越启动→换岗体验→心得分享）
目标主题PK以技术、能力、流程、绩效等指标的提升为目标导向的个人或团队主题竞赛
（文化宣讲→目标主题PK→互动提升）
主题讨论以技术、能力、流程、绩效等指标的提升为目标导向的主题员工讨论会
（文化宣讲→分组讨论→论点阐述→互动提升）
互助分享以技术、能力、流程、绩效等经验交流提升为目标导向的员工互助交流
（问题演示→结对讨论→破解方案→互动提升）
宣誓仪式从精神层面推动目标达成的某种特定文化仪式活动
（文化宣讲→领导倡导→员工表态→集体仪式）
游戏串烧目标主题互动游戏活动
（文化宣讲→互动游戏→反思提升）
责任公益行动以社会责任为导向、特殊人群为对象的全员公益行动
（行动启动→行动展开→成果展示）
绿色行动以环境责任为导向、特殊人群或场合为对象的全员环保行动
（行动启动→行动展开→成果展示）
游戏串烧责任主题互动游戏活动
（文化宣讲→互动游戏→反思提升）
关爱开放交流会以生活关爱为主题，对员工家庭、客户全面开放的交流会
（文化宣讲→话题讨论→互动提升）
故事享听会以员工亲身经历或间接获取的关爱类主题故事享听会
（文化宣讲→故事分享→互动提升）
关爱互助行动以组织内外部客户为对象、精神或物质为手段的全员关爱互助行动
（行动启动→行动展开→成果展示）
短信互动常态关爱类短信互通机制
（示范短信→常态主题性短信）
交流“宝贝”竞拍对成长中员工认为有特殊价值的实物或虚拟物品进行陈述和拍卖
（文化宣讲→宝贝故事→宝贝竞拍）
才艺PK员工业余生活中的才艺竞赛
（文化宣讲→才艺PK→互动提升）
才艺展示以员工文艺才华展示为主体的联欢会
