“你们都记住了吗？”教官发问，底下异口同声：“记住了——”“行，没记住的回去问记住的。明天我喊前半句，你们要记得接后半句。我们也要定下几首大家都会唱的歌，你们说唱什么？”这时下面有男声开唱：“你到底爱不爱我，我不知该说些什么……”曾教官朝那男生幽幽地望去，“这歌，你还是对着女生唱吧。”全班哄堂大笑。
“《军中绿花》会唱吗？我觉得这首歌最好听。”见大家都摇头，曾教官开口唱起来。陶歆从没听过这首歌，她不知道曾教官有没有唱跑调，但她确实谈不上觉得这首歌很好听。同学在曾教官的带领下，一句一句地学着。看见大家学歌时的敷衍样子，曾教官很生气：“你们还有没有点血性？这么感人的一首歌，我们唱一遍哭一遍，你们居然还嘻嘻哈哈笑地出来？”大家默不做声，因为所有的人都不知道这首歌对于教官，有着如此重要的意义。
晚自习结束的时候，陶歆已经学会这首歌了。前提是要合唱，独唱的话，先不管跑不跑调，歌词她都没记全，混在队里滥竽充数还是可以的。子圆记性好，她把歌词写了一份，陶歆对着歌词，在心里默默唱着，才发觉这首歌，字字敲在心间。此时，她忽然能理解教官的感受了。
第二天，果然如教官所说，休息的时候有拉歌，不过是别的班先挑她们班。对方不按顺序出牌，上来就喊：“要你唱，你就唱。扭扭捏捏不像样！像什么？大姑娘！”对方的教官跟同学说了什么，又大声喊道：“像什么？”同学大声接道：“小姑娘！”陶歆班上的女生都笑了：“我们本来就是小姑娘，随便叫吧。”她们班以昨晚刚学会的歌回应了对方。
曾教官毫不示弱，大声喊道：“十五中队来一个！”同学们跟着大喊，隔壁机械班的男生愣了。机械班的教官朝曾教官笑道：“你喊错班了吧。”曾教官不停话：“一二三。”同学接道：“快快快！”“一二三四五”“我们等得好辛苦！”其实曾教官一激动，确实把班级号叫错了，但此时也下不来台，干脆就将错就错。接最后一句前，曾教官像大家传下话：“要说像泼妇。”同学很配合，最后一句，曾教官故意用最大声音喊：“像什么？”大家也声斯力竭：“像泼妇——”
隔壁全男生的机械班傻眼了，纷纷交头接耳：“居然说我们像泼妇！”曾教官乐此不疲，不断重复着：“像什么？”大家也相当配合：“像泼妇！”隔壁班清一色的男生无奈地摇摇头，只能拿出最浑厚的嗓音以正自己性别。
