一 文化底蕴技巧点拨
有文化底蕴的作文通过叙事写景、谈古论今，能反映出某种历史文化传统、氛围、特征、风格，显示出考生深厚的文学功底和文化底蕴。例如，浙江省2006年高考满分作文《栖息江南》有这样一段对江南的描述：
江南，是你心灵栖息的地方。
古往今来多少人在这里寻找到了生命的归宿。传奇女子三毛，浪迹天涯几十年，头发上沾的什么风都有的她，一来到江南便哭了，像见到了亲切的老祖母，她终于找到了生命中可以停歇心灵的地方。江南巨贾沈万三，历经商场的风风雨雨，最后仍是定居在周庄的水边，不再争名逐利。还有不留名的文人隐士，或许他们也曾想金榜题名，仕途得意。然而日复一日的尔虞我诈、钩心斗角终使他们累了，于是他们打点行囊，到了江南，终老于斯。
这段文字通过对传奇女子三毛、江南巨贾沈万三不留名的文人隐士、文化古镇周庄的描写，使江南浓浓的文化氛围和历史的厚重感跃然纸上。这样的文字，怎能不打动读者的心？
有文化底蕴的文章体现在内容和形式两方面。从文章内容看，主要有善引名言或历史故事；新解历史、人物或经典著作；巧借故事新编，借古讽今等。从作文的形式，主要有：巧选句式，善用修辞；妙语连珠，凸现睿智哲理；模拟古白话、古文体等方面。这里给出几种很实用的技法，供你在写作时借鉴。
1.句式灵动
汉语的句式丰富多彩，灵活多变。最常见的句式有主动句、被动句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、变式句、单句、复句、口语句式、书面句式、整句、散句、长句、短句。所谓“句式灵活”，就是指根据文章所写内容的需要灵活变换多种句式，这样能使语段灵动生辉，变幻多姿。那么怎样才能做到句式灵动呢？简单来说，要了解各种句式的特点和表达效果；要根据具体的语言环境和表达需要，选用最适合的句式；在平时，可以经常练习用不同的句式造句，或几种句式夹杂，写成简单的文章。
2.历史翻新
“历史翻新”是指选取历史故事或历史名著中的一些情节，在它的基础上，加以嫁接移植，进行续写、扩写或改写等。在写的时候，一定要用文化的眼光写出新意，对历史人物或事件作出详细、周密的观察和评价，发表自己的独特见解。
具体说来，我们可以根据作文所需，撷取历史典故或诗文中的精要部分，集中表达对古代英雄的看法。我们也可以移花接木，对一个个单一的材料进行改造、更换，将几个人的特点融于一人，或将几件事剪辑组合为一件事，达到集中刻画的目的。我们还可以将平时积累的材料，哪怕是一句短短的诗词、一个小小的故事，通过合理想象或虚构，演绎成一篇文章，如高考作文《〈孔雀东南飞〉新传》、《阿Q新传》、《永远的苏武》等都是典型的演绎成文。
我们还可以变换角度，另立新意。例如，高中课文《报任安书》中有一个精彩段落：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》。”我们不仅能从中挖掘“逆境成才”的立意，而且还可以挖掘更多的新意，如“意念”、“信心”、“选择”等。
3.化用名句
所谓“化用名句”，也就是说不指明出处，直接将名句编织在自己的语言中，这种引用不露斧痕，最受青睐。“化用名句”也分为两种形式：一是“借用式”，即借用名句的句子形式来抒发自己的感情。如苏轼的“如蝇在食，吐之方快”一句，便是借用了《汉书·杜钦传》中的“如鲠在喉，不吐不快”，但表意已有所不同。二是“引申式”，即发挥名句的原意，在原有意思上引出新意来。例如《所谓伊人，在水之溪》就是这方面的代表。不难看出，这篇记叙性散文的情节，是根据司马迁《史记·屈原列传》中“屈原行吟江畔”和屈原《涉江》中“吾与重华游兮瑶之圃”的诗句申发而来。
化用名句，不仅能提高我们的理解能力，丰富我们的审美情趣，还能培养我们的创造性思维。
4.关照文化
所谓作文要“关照文化”，是指在写文章时，要通过叙事写景，来谈古论今，反映出不同国家、地区、民族等特有的历史文化传统、氛围、特质等。可以通过各种方法来关照文化。例如，在文章里多处引用名人名言或历史典故，新解历史人物、历史故事、历史经典等。
5.连缀诗词
苏轼的一句“腹有诗书气自华”，被后人千古传颂，并奉为作文的典范。的确如此，古典诗词中蕴含了深厚的文化底蕴，如果在文章里巧妙运用古诗词，就能使文章散发出浓郁的古典韵味。
将诗词连缀成段，不仅能使文章出彩，而且使文章更上一层楼。它还能透露出作者丰厚的文化底蕴和非凡驾驭语言的能力。当然在写文章的时候，要依具体情况而定，不能见了诗词就生搬硬套，反而弄巧成拙。
6.意境悠远
所谓“意境悠远”是指“意”与“境”完美结合，相互融合。有时是景物描写与抒情结合，情景交融，相得益彰；有时是象征隐喻，意味深远；有时是言有尽而意无穷。要想写文章达到这个境界，可以采取一些方法：
1）采用比喻和象征手法。用一连串的比喻来营造出一幅颇有意境的美景，与此同时，用象征手法暗示作者的想法，这样便可以达到意境悠远的境界。
2）寓哲理于抒情之中。在描写抒情时，暗含一定的哲理。
3）借鉴虚实相生的艺术，虚中有实，实中有虚，虚实结合，给读者一定的想象空间，任凭思路纵横驰骋。
二 创新满分作文大讲堂
1.句式灵动
脸·人·精神
某考生
千变万化的世界，掩映着千变万化的脸，蕴藏着千万种精神。
——题记
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。
贝尔加湖畔，你是否看到那张透着铮铮之气的脸庞？
“云边雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。”苏武牧羊，边塞生活十九年，去时的符节早已脱掉了光亮的色彩，年轻的使臣也已白发斑斑。可是随着时间的流逝没有改变的是那一腔报国之情，不为名利所诱，不向淫威屈服，始终保持着一颗心的清洁，大丈夫的铮铮铁骨与拳拳赤子之心。
那张瘦削的脸也因满载报国之意，永远活在了人们的心灵辞典之中。
笔谏时政，心系苍生，万户争传新乐府。
堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。
人生不过短短几十年的时光，然而白居易何以穿越千百年的时光，让后人永久地瞻仰和敬佩？精神，那张苍白的脸上透露出精神，敢于把世间疾苦写入诗篇的精神。在一个世俗世界，在精神屈从权贵的世界中，他独守着心灵的清白，坚持着自己的信念。历史记住了他，创造历史的人们记住了他，发黄的史书蕴涵着人生的芬芳、心灵的光芒。
那张苍白的脸有如皎洁的明月照亮了世间的每一个角落。
刚正不阿，留将正气冲霄汉。
幽愁发愤，著成信史照尘寰。
是谁弹响了史家的千古绝唱，是谁吟出了无韵之《离骚》？是那张充满刚毅之气的脸。
曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦，太史公凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心、正直之气来书写历史，书写两千年的沧海桑田。于是，他的名字便与他的不朽著作一起载入史册，那张悬着两滴清泪的脸也与他的精神一起沉淀在历史的长河中，留下了后人对他的光辉评价：刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
在暗淡的灯光下，那张脸布满了离愁别绪，都源自对祖国、对朋友、对亲人的爱……于是那丝丝的愁绪便全都溶入了这绵绵的雨中，显得格外空灵。
雨打蕉叶的声音，总会让人体味出一点淡淡的忧愁和感伤。在诗人的窗檐上，雨滴落下，激起的水花总是旋即破碎，人的心灵也总是脆弱的，经不起太多的离散。在这个寂寞的雨夜里，祖国、友情、亲情是诗人心灵唯一的慰藉。在那个遥远的夜晚，在滴答滴答的雨声中，诗人那张刻满离愁别绪的脸正昭示着对祖国的爱，对朋友、亲人的思念。
【创意点评】
本文在形式和语言上很具特色：题记将主旨浓缩于其中；正文分成四个小节，每小节采用一个小标题，使得文章内容思路清晰、层次清楚。本文语言整散结合，时而简洁整饬，时而文意流动，别有一番韵味，生动活泼。
2.历史翻新
告子书
河南某考生
子瞻、子由吾儿：
暌违久矣，深为记挂。近悉汝兄弟二人学有所成，欲往京中应试，父深嘉许之。欣慰之余，以数言遗汝二子，当再三体悟，深为自谏。
前秦苻坚，劳师南征。弃精熟马军不用，反以步易骑，以水代陆，此何异于邯郸学步，以短击长乎？坚拥带甲百万投鞭断江，气势如虹，一时无二。苟非自弃所长？诚如谢玄之勇，谢安之谋，亦自难阻挡。诚如此，则衣冠尽墨，华夷相泯尔！国如此，人亦然。父以书遗汝，乃使汝知。人各有所长，欲为天下大事者，不必尽力于短，困窘之际，当思扬长弃短，多向并进。
