嫁衣

“你们不是说我是废物吗？我能帮你们办什么事？”我说。“也不用做什么，就帮我们缉拿小鬼！如今的世界实在太疯狂了，不是车祸就是凶杀，不是肺癌就是膀胱癌，没几个是按自己正常寿命死亡的，我们俩光是勾魂魄都应付不过来，更别提抓那些不遵守天条的小鬼了，所以我们不得不找个得力助手……”“但你必须变成一条狗，才能拥有法力……”“啊……”

情杀、仇杀、谋杀案，凶手惨无人道、暗藏杀机；强奸、强暴、抢劫案，案件惨不忍睹、惊心动魄。现实永远比小说中的描写残酷，真实永远比小说中的场面更血腥。这是发生在祖国大西北镍都金昌市的真实事件，视角独特、场面宏大，情节曲折离奇，故事扣人心弦。面对强奸、抢劫、杀人等特大事件，我公安人员一身正气。大智大勇，他们经受住了金钱的诱惑，血与火的考验，经历千难万险，终于将犯罪分子绳之以法。这部公安侦破纪实部分入选国家公安部《大案要案录》……

揭秘历史背后的故事，诉说华夏智慧结晶！讲述传承，领悟精髓！一本记载着掌控自然力量秘法的古老书籍，中华大地上最为精粹的历史遗骸！科技与“迷信”的正面碰撞，解释那些不能解释的故事！了解那些不曾了解的往事！妖魔鬼怪是否真实存在，大罗神仙又是牺牲何处？这不是虚构的世界，事情或许就发生在你的身边，一起寻找炎黄子孙该知道的一切答案吧！

我是阴年阴月阴时出生，从小被认定为三阴人，命中孤星，克夫克母克亲人，从家人遗弃，被道家师傅收留，学习一身道术，一路走南闯北，抓鬼抓妖……

一个自小拥有阴阳眼的普通建筑工，偶然间被附体，之后开始与各类孤魂野鬼打交道，帮助他们摆脱桎梏，重入轮回！

蔷薇，在黑暗中诉说着蔷薇的花语，讲述着一段蔷薇的爱恋，等待着你，等待着与你相逢。那个花季，我们一同迷失在迷茫中。蔷薇，在风中摇坠……

本作品讲述的是唐朝唐代宗大历年间一位县令为官期间的各种奇案，里面有众多破解与留有悬疑始终无法破解的离奇案件。作品属于悬疑类型，人物以及部分地名纯属虚构，与历史无关。

古生物学家推论：在地球诞生以来的45亿年中，地球生物从无到有，又从有到无，经历了5次大灭绝，时间大约分别是5亿年前，3.5亿年前，2.3亿年前，1.8亿年前，6500万年前。这就是地球文明循环说。在20亿年前，地球上就出现过高度文明的生物，然而，全球性毁灭以及亿万年的自然变迁，抹掉了一切痕迹。我们现在迷惑不解的许多遗址、遗物，只不过是有幸保存下来的远古文明的残存物而已。即使是现代文明，也是几经毁灭性的劫难，当代人类也只是那些幸存者的后裔而已！

修行者，可敢为人外人、神外神？捧杀天地；践踏乾坤；一样的故事，不一样的人生。一名小战士成为大战士，步踏金履，身如山岳，杀出这一方天地囚笼。战士——力斩山河，‘战灵’纵横无双。法师——焚煮湖海，掌控毁灭、破败之力。道师——身与灵合，改天造化无所不能。当然，除此之外还有太多太多职业、种族，这是一个崭新的异界，朋友们尽可试看一下！——书友讨论01群：（22783390），欢迎大家加入唠嗑、提意见！！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

【依依的读者群：366523472】执行任务，因做卧底丧生；魂穿异世，身份却是海岛最低贱的女奴。一觉醒来，满目红色，锣鼓齐鸣。等等...这个被绑做如木乃伊一般的人是谁？她冷眼相瞧，静观其变！皇上圣旨，迎亲军队，火红花轿，一切迷入了她的眼。什么？新婚当天迎娶新娘的竟是一匹汗血宝马？什么？新婚当天新郎逃离理由竟是驻守边塞？什么？新婚当天新娘骑着迎亲宝马挥舞长鞭火烧将军府？辱她者，百倍辱之！欺她者，百倍欺之！她能文能武，能傲能萌，能征服不可一世的将军，也能迷倒温文而玉的太子。汗哉！那就静观海岛女奴，如何咸鱼翻身，智斗群人，傲娇训夫！

练功升级不够快？没关系，我有灵丹、命丹。打架灭怪不够爽？没关系，我有爆丹术，攻防结合，飞天遁地，易容隐形无所不能。还不爽？那就御丹术，把法宝、阵法炼成丹，无需耗费仙力，一出一大把！遇谁灭谁！灵兽异虫难驯养？上古神木带不走？天材地宝易消耗？没关系，把它们炼成第二丹，当做第二个丹田，既能修炼又能打架，一举两得！想逆天改命，以上丹药都没用？嘛，那都是假丹，我有真丹，要不？小小炼丹师转生，却意外拥有真火、神秘小葫芦，且看他如何用前世的炼丹经验，斩妖除魔，炼就真丹，踏入无上丹师大道。群号：28381342

寂寥的旷野上，传唱着久远的歌谣。人们是否还记得？砍杀声震撼山河的晚上。在充满腥臭味的血液里。诞生了……诞生了摇曳着的光。当然，火焰会席卷一切的生命。世上从没有永恒的高塔。一切都会结束。人们是否还记得？悠远……而燃烧着的鸣鹰？

本系列教材是普通高等教育国家级重点教材《21 世纪大学英语》的配套系列教材, 包括《阅读》、《口语》和《词汇》三种, 每一种分一、二、三册, 供大学非英语专业的基础英语课堂教学和练习使用。《阅读》以提高学生的阅读能力为目的。第一册和第二册每册十单元。每一单元介绍一种阅读技能, 并带针对性训练。各单元还配有三篇快速阅读, 旨在通过反复训练以帮助学生掌握阅读技能, 提高阅读速度。第三册以介绍文学名著为主, 通过对各种不同文体和风格的文字进行讲解与分析, 以增强学生对文学作品的欣赏能力。