她走了，你还在

自从发现自己是孤儿，莫璃就冷默了，不说话、不交谈，眼睛里满满的都是冰凉，“你不要再这样了好不好，这样的你…很讨厌”“那又如何？讨厌又如何？喜欢又如何？那不过是一个人的主观思想罢了”……本书是作者的第一本书，如果写的不够好可以提出来哦！

你知道吗？我一直在你身边陪你,只是你从没有发现过我,我好想紧紧抱着你,永远都不放手。我爱你,爱得那么辛苦.郝元宵和苏辰。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

高中生卓烈因为特殊的事情熟识了其他四个人。青春无悔，我们却高傲自负，觉得永远不能丧失的就是彼此的自尊心。为了维护这东西，她们之间开始误会，怀疑，最终成为陌路。多年后，她们懂事忏悔，酒醉大声哭泣。裹着大衣高跟鞋奔跑在雨夜里，却始终换不回曾经的他们。青春有期，请别错过。

每个人都拥有自己的青春，每个人都是青春的参与者，看他们在自己的青春里肆意潇洒。一间黑幽幽的房子里，躺着一张硬邦邦的小床，同伴们都已酣然沉睡，并有此起彼伏的鼾声传出。然而，看似清醒的旧梦也在这一刻悄然开始。

对的时间总会遇到对的人像时光里的两个少年一个惊艳了时光一个温柔了岁月十几岁的年纪阳光正好相遇正好【短篇小说】

(本书大量采用了影视中镜头切换的写作手法，多条线索齐头并进，直至在高/潮处交汇在一起，撞击处感人至深的火花)打碎的杯子，第二天会重又完整的摆放在餐桌上；虽远行千里，第二天睁开眼会重又躺在家中床上；发生的事情，第二天会重又再次一模一样的发生；死去的人们，第二天会再次复生。然后，在这一天的某一时刻，再次死去….一天只有23小时59分59秒，当最后一刻来临，一切重又回到一天开始。没有昨天，没有明天，世界只在一天内轮回，一切只在一天里周而复始。如烟之岚，是部小说。一个少年，因为偶然的必然，被命运或叫宿命的一种东西牵引着，演绎出波澜壮阔的逼仄生活。当铃声响起时，他醒了......

高手是什么样子？我这样。（简介虽然简单，但是请大家放心阅读，这是一个精彩的故事，你想要的，这里都有。）

冷傲冰情的她，在失去时才知自己的深爱，但一切都已无法挽回，在心爱人与其所爱面临离别的惨剧时，她以身代嫁，解了两国之困，成全一对有情人。

他全身漆黑，他充满神秘色彩，他是与未知世界的交流桥梁，他就是我的二大爷，一个充满神秘色彩的......

从雍正八年（1730年）开始，到光绪二十二年（1896年），清朝政府七次发兵征讨一个只有县级建制的弹丸之地；民国年间，此地的归属权在川藏双方相互争夺、谈谈打打、打打谈谈中摇摆不定；直至1950年，解放军未经战斗将此地解放……两百多年来，清廷官兵、西部军阀、国民党军队、西藏地方军队乃至英国军队等，都以不同的方式介入这个地方，搅得风生水起这就是瞻对！瞻对地处康巴，康巴人以强悍闻名，而瞻对在康巴人中更以强悍著称。当地人也以此自豪：瞻对就是一块铁疙瘩！本书以瞻对200余年的历史为载体，将一个民风强悍、号称铁疙瘩的部落“融化史”钩沉出来，讲述了一段独特而神秘的藏地传奇。

任何一项有社会价值的研究，都是应时代实践的要求而确立的。学校特色与特色学校建设的研究也是如此。随着国内建设有中国特色社会主义理论的提出和国际教育改革浪潮的影响，一度被忽略的学校特色与学校建设特色研究再度受到重视。《中国教育改革和发展纲要》中明确提出中小学校要“办出各自的特色”，这就把学校特色与特色学校建设的理论和实践问题提到了广大教育工作者面前。

远古时期，苍天被设封印，隔绝了通往苍穹天的道路。众多强者受此封印限制，迟迟无法突破，最终只能寿终归天。到了当下，据卷宗记载，相传在上古时期，南域大地被古人称之为圣地，蕴含破天机密！因此引发诸强争夺，一时间群雄纷争，百家争鸣！东陵刀皇，西岭剑圣，北荒妖帝，西北道宗，海外魔神，诸强博弈，大乱将起！此书讲述的是一个少年，在诸强之争中，一路崛起，最终冲破封印，打破命运的故事！

谁动了谁的琴弦响起了思念，谁守着谁的伤悲独自泪成涟，谁应了谁的劫，谁又变成了谁的执念，最后血月凶兆出现，他们这世注定不能相守吗？那来世再从相见到相知，相伴，从相伴到相惜，相爱，从相爱到相依，相守，可愿？【情节虚构，请勿模仿】

以校园搞笑风格为主题的爱情短篇集。故事纯爱、温暖、搞笑之余更让人动情。 “看她的小说如同与文字谈一场恋爱，从心动到爱上小说中的主角，这个过程让人如此期待又如此向往。

茫茫大海中，汹涌波涛下，隐藏了许多说不清道不明的秘密。一九六七年，十年浩劫的狼烟初起，在这个疯狂的年代中，我遇到了我不该接触的东西，那是属于陌生世界的恐怖祸根。二十年一晃而过，我不得已投奔怒海，去寻找解开死亡宿命的方法。七星铜人、金丝楠木、赶不走的梦魇主宰了我的生活；黑船妖棺、人槛外的黄巾力士指点出一条幽冥通道。这一切的一切，是惊心动魄的冒险，更是一段追寻历史真相的旅程……。