（2）主题第一的原则。主题班会的主题选择得是否恰当，是决定主题班会能否成功的关键。主题选择一要符合学生的心理需要，能引起兴趣，能激发学生兴奋点；二要内涵丰富，能包含一定的思想性、知识性、趣味性，避免空洞的说教；三要有深度，能细嚼品味；四要有鲜明的时代气息，体现时代的精神和要求，具有强烈的时代性。
（3）设计优化的原则。最优化的设计才能使主题班会收到最佳的效果。主题班会设计既要内容新、形式新，生动活泼、形象、高雅，具有浓厚的趣味性，又要寓教于乐，知识性与思想性相结合。
（4）主导与相结合的原则。组织主题班会，班主任既不能作指令性的布置，又不能放手不管，而是要善于引导、启发，充分调动学生的主动性和创造性，并带动全班同学积极投入班会的各种准备活动中。总的来讲，班主任既要发扬民主，又要善于集中。只有这样，才能体现教师的主导作用与学生的主体性相结合的原则。
如何指导班委会开展工作
组织和培养班集体，是班主任的最重要的工作。加强对班集体的组织和培养，重要的一点就是要建立起一个坚强的班级领导核心——班委会。班主任指导班委会开展工作的核心问题就是选择、使用和培养班干部。
（1）选择班干部。班主任接受一个班的工作任务后，要注意发现和培养积极分子，选拔那些德、智、体全面发展，关心集体，起模范带头作用，在同学中有—定的威信，具有一定工作能力的学生担任班干部。
（2）使用班干部。对班干部既要大胆使用，放手让他们工作，又要重视培养，严格要求，帮助他们提高思想觉悟和工作能力，教育他们谦虚谨慎，平等待人，善于团结同学、关心同学，做热爱学习、遵守纪律的模范。班干部必须坚持“三好”，才能在班上起到应有的作用。
（3）培养班干部。班主任既要尊重信任班干部，支持班干部独立工作，又不能放任自流，对班级管理工作不管不问。班主任应该在工作中培养班干部，要帮助班委会制订每个学期的工作计划，对各方面的工作提出明确的要求。班主任还要定期指导班委会开会研究班上的情况，确定工作内容，对工作不要只布置不检查，更不要把班上的工作全部推给班干部而自己撒手不管。
如何指导学生的体育活动
指导学生开展体育活动，是班主任工作的重要内容之一。
（1）指导和组织开展班级群众性的体育活动。一般要抓如下几项工作：①积极协助体育教师组织好体育课。体育课以体育教师为主，但是，班主任不能袖手旁观，不管不问，而应该积极向学生宣传上好体育课的重要意义，调动学生的积极性，并向体育教师介绍学生的特点，配合体育老师上好体育课。②组织好“两操”和眼保健操，做到持之以恒。“两操”（即早操和课间操）和眼保健操是保证学生身体经常得到锻炼的良好形式。班主任要亲自抓好，带头参加，严格要求，认真检查，使全班同学都能自觉地积极地参加到锻炼的行列里。③组织好灵活多样的课外体育活动，建立各种运动队，使体育活动广泛开展起来。④做好家长工作，做到校内外相结合，把体育活动坚持不懈地开展起来。⑤在体育锻炼中，培养学生良好的思想、意志、情感品质。在班级开展体育活动，一定要使学生把练身体、练技术与练思想、练意志、练作风结合起来，使他们的身心都得到锻炼发展。
（2）积极协助体育教师推行“达标”教育。班主任要积极协助体育教师推行《中学生体育合格标准试行办法》，并把“达标”（达到国家体育锻炼标准）作为评选“三好”学生的条件之一。具体要做到以下几点：①要主动做好宣传工作，明确锻炼的目的，端正锻炼态度，了解推行“达标”的意义和要求。②要取得体育教师的支持，加强技术指导，培训骨干，带动全班。③要持之以恒、经常锻炼，循序渐进，不断提高，使课外体育活动经常化、制度化。
（3）班主任要做好卫生保健工作，进行卫生教育。开展体育活动与做好卫生保健工作是保护学生健康、增强学生体质的相互联系的两个方面。班主任不仅要抓好体育运动，还要抓好卫生保健工作，使二者紧密结合起来。具体说来，应做到以下几点：①经常向学生进行卫生知识的教育，注意培养学生良好的卫生习惯。②建立和健全卫生制度，开展卫生检查评比。③协助校医对学生进行体格检查，建立健康卡片，掌握学生的健康情况。
如何指导学生开展课外活动
学校在课堂教学之外组织学生进行的各种有意义的教育活动，统称为课外活动。课外活动是对青少年进行政治思想教育、科学文化知识教育以及开展文体锻炼的重要途径。课外活动范围广泛，内容丰富多彩，方式灵活多样，适合青少年身心发展的特点。开展课外活动，应当作为班主任工作的一项基本内容。在指导开展课外活动时，要注意做到以下几点：
（1）要有明确的活动目的。课外活动要有利于实现学校教育目的，促进学生全面发展，其内容应是健康的、有益的。每项活动都应主题鲜明，方向正确，计划周全，寓教于乐，寓学于乐，寓发展智力于活动之中。
（2）要面向全体学生，坚持自愿原则。课外活动是实现教育目的的重要途径，因此，要尽量使全体学生参加到活动中来，让他们都有机会在活动中受到教育，得到锻炼和发展，但不得强迫命令，要让学生自由选择，自愿参加。只有自愿，才能保证学生在活动中有积极性、主动性和创造性，使活动具有自我教育的作用。
（3）要符合学生年龄特征，照顾学生兴趣、特长。不同年龄的学生，知识水平与经验不同，兴趣、爱好各异。因此，课外活动的内容和形式也应有所不同。同时，要考虑学生的个别差异，照顾兴趣、爱好、特长。
（4）要注意活动的趣味性和吸引力。课外活动内容要丰富多彩，形式要灵活多样，力求富有趣味性，使学生在轻松愉快的气氛中受益，让他们看到自己的成绩，体验到成功的喜悦，从而激发和满足学生参加课外活动的愿望与要求，使活动坚持下去。
（5）要充分发挥学生的主体作用。课外活动是学生开展活动，应把主动权交给学生，让学生自己动手、动脑，培养自主、自立的能力。因此，班主任要做到：对活动的计划与组织，尽量启发学生自己去考虑，教师只给以必要的提示与指导。
此外，班主任还应加强对课外活动的管理。一要建立班级课外活动的指导机构，这是开展课外活动的组织保证。二要把课外活动列入班级工作计划，保证活动时间，使课外活动正常化、制度化。三要聘请和配备辅导员，加强课外活动的指导力量。可以聘请校内外教师或其他有专长的人员，也可以聘请高年级学生来担任辅导员。四要处理好课外活动与课堂教学的关系。班级课外活动要有利于提高教学质量，有利于提高学生学习科学文化的积极性，不能影响课堂教学；但又要保持课外活动的独立性和特点，不能把课外活动变成课堂教学的继续。
如何对学生进行遵纪守法教育
（1）班主任应经常给学生讲述遵纪守法的意义。在社会生活中，每个人都必然要同其他人发生直接或间接的联系，为了维持人与人之间的正常交往，使人们的生活、劳动得以顺利进行，就必然要建立起相应的行为规范。这些行为规范可分为三个层次，即道德、纪律和法律。这些规范一旦建立，就要求每个社会成员都要遵守，不允许有任何特殊。一个人对道德、组织纪律、社会法律遵守的程度如何，是衡量一个人思想觉悟高低的重要尺度。
（2）培养学生遵纪守法的自觉性，加强组织观念，努力做到个人服从集体、少数服从多数，自觉抵制个人主义、自由主义和无政府主义。二要加强政治思想品德教育。一旦学生树立了远大的共产主义理想和具有高尚的思想品德，在遵纪守法方面就有了高度的自觉精神。三要严格要求学生遵守学校纪律。学校纪律主要包括：学生守则、请假制度、奖惩制度、考试制度等，应要求学生严格遵守。四要教育学生不但要做遵纪守法的模范，而且要敢于同违法乱纪的现象作斗争。
（3）树立法制观念，开展反腐蚀教育。法制包括立法、守法、执法和保证法律的实施等多方面的内容。班主任要时常组织学生学习法律的基本知识，通过各种形式的法律社会实践活动，树立学生的法制观念，培养学生识别并自觉抵制社会上不良现象的能力。由于社会上一些不良现象的大量存在，反腐蚀教育应该是一个长期的过程。这要求班主任不仅要坚持对不生进行正面的法制、纪律教育，而且要坚持开展丰富多彩的活动，充实学生的课余生活。
