目录(共40章)
↓↓
第1章 序
第2章 中文摘要
第3章 Abstract(1)
第4章 Abstract(2)
第5章 导论(1)
第6章 导论(2)
第7章 导论(3)
第8章 高等护理教育及其质量标准诠释(1)
第9章 高等护理教育及其质量标准诠释(2)
第10章 高等护理教育及其质量标准诠释(3)
第11章 高等护理教育及其质量标准诠释(4)
第12章 国外高等护理教育及其质量标准探微(1)
第13章 国外高等护理教育及其质量标准探微(2)
第14章 国外高等护理教育及其质量标准探微(3)
第15章 国外高等护理教育及其质量标准探微(4)
第16章 国外高等护理教育及其质量标准探微(5)
第17章 高等护理教育质量标准制定的理论基础(1)
第18章 高等护理教育质量标准制定的理论基础(2)
第19章 高等护理教育质量标准制定的理论基础(3)
第20章 高等护理教育质量标准制定的理论基础(4)
第21章 国外高等护理教育标准在中国的文化适应性研究
第22章 高等护理教育质量标准的构建策略及逻辑体系的形成(1)
第23章 高等护理教育质量标准的构建策略及逻辑体系的形成(2)
第24章 高等护理教育质量标准的构建策略及逻辑体系的形成(3)
第25章 结语
第26章 参考文献(1)
第27章 参考文献(2)
第28章 附录一高等(本科)护理教育专业标准(美国AACN)(1)
第29章 附录一高等(本科)护理教育专业标准(美国AACN)(2)
第30章 附录一高等(本科)护理教育专业标准(美国AACN)(3)
第31章 附录二护理专业实践范畴与标准(美国ANA)
第32章 附录三本科护理教育项目评估标准(美国CCNE)
第33章 附录四本科护理教育评估标准(美国NLNAC)(1)
第34章 附录四本科护理教育评估标准(美国NLNAC)(2)
第35章 附录五 注册前(本科)护理教育的胜任力标准(英国NMC)
第36章 附录六高等护理教育学科基准(英国QAA)(1)
第37章 附录六高等护理教育学科基准(英国QAA)(2)
第38章 附录七本科医学教育(1)
第39章 附录七本科医学教育(2)
第40章 后记
同类推荐
数学教学的趣味运用设计
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教学,提高学生的学习兴趣。在数学教学中,教师应当采取多种方法,充分调动学生的好奇心和求知欲,使学生在每一节课中都能感受学习的乐趣、收获成功的喜悦,从而提高学生自主学习和解决问题的兴趣与热情。只有这样,才能使学生愉快轻松地接受数学知识,并取得良好的教学效果。高老头(语文新课标课外必读第七辑)
国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
热门推荐
盛世风流:腹黑夫君请下榻
她是江湖恶战留下的遗孤,安隐于世,只因一个传闻,无故被卷进皇权之争。重出江湖,她翻手为云,覆手为雨。拈花一笑间,让天下腥风血雨!帝君以天地为聘,百里红妆,“月儿,我们回家。”公子无奈一笑,“谁叫我上辈子欠你,这辈子只好以身相许。”少爷一纸婚约欺身而上,“我认定的女人,谁都别想抢走!”