混沌笔记

风在淅淅沥沥的雨中，执剑走过襄阳城，去找寻什么所谓的天下第一。雨还在下，忽见一人凌空飞舞，剑落苍茫，浮沉间，不知剑为何物。段二看得出神，不禁低念：此剑何名？不想那人仰天大笑，此剑名曰：凌剑落，剑之极致，不知何物尔，便是那天下第一在此，也须得暂避锋芒！好大的口气，便让本公子试一试，敢是不敢？纵是让你掀翻了这江湖，又有何妨？从此，江湖，便再也不适合强者！

自盘古开天地以来，天地间万族林立，尤以上古神、魔、妖、鬼为代表的上古种族实力最为强大。上古时期，人族崛起于微末，艰难的游离在各强大种族的强权之间，直至人族三皇出现，以莫大法力为人族争取生存空间，天皇伏羲动用无上至宝“东皇钟”封印鬼族，人皇女娲利用神器“女娲石”补天成功，隔绝神、魔两族，地皇神农借助“神农鼎”降服妖族、兽族，上古时代结束，开启洪荒世纪，人族得以繁衍生息。三皇已逝，各大上古种族争相复苏，远古神器先后现世，各种神兽时有出没，战纪新时代，谁主沉浮，还看洪荒战纪！

【仙缘仙境】引子：飘渺苍穹，岁月无情，与天争命，唯我唯道。大之善，大之义。大之爱。何于缘，何于情，何于爱。看谁能登峰造极。飞升致至、化羽成仙、化仙成神。得天地之造化。成千古之美谈(看平凡人修真及爱情故事，将那时之美流于千载)

洪荒劫后，上古灭，中古生。昔年玉虚众仙，如今寥落!一名昆仑走出的少年，首次出现的修真浪潮。一段震惊诸天的传奇!诸圣博弈，且看邵玄能否化棋子为棋手。活出这一世的自我!!!

女娲后人与人间圣地仙山圣主君无殇上演的一场追逐与被追逐的游戏。

她很平凡，他却是校草，本来没有交集的两个人因为一次相遇相爱了，最后他却娶了别人，这让她情何以堪，在疾病的摧残下，她最后的希望也破灭了，什么承诺，什么爱，全都是一场闹剧，，，，

天资聪颖的少年，却被称‘与仙无缘’！是命运坎坷，还是千年机遇？亦或是，一切早已不由己定？家仇情恨，当退无可退时，我自当逆命而行！神秘元神指引，逆天轮盘相助，一段热血修道之旅，踏上征程！仙器仙符，灵兽宝丹，更是一样也不能少。何为仙？孤身入道剑指天！何为魔？不疯不狂不成活！大道立世，诸族争雄！究竟谁能主宰？谁为界尊？

女主顾梦曦在大四时因脑洞大开在网上写了一篇小说，后来被朴氏集团挖掘，从一个兼职作家变成了朴氏集团旗下的作家艺人，然后与朴灿烈每天是各种吵闹，不过话也说过来了，不是冤家不聚头嘛！欢喜冤家浪漫爱情，难道我……爱上你了吗？

当古老的修真功法与现代的科技理念结合在一起的时候，一个人的能力将会达到什么样的程度？最爽的yy，但不缺少逻辑和合理性，看主人公的成长经历，感受主人公的喜怒哀乐，如果发生共鸣，请把自己代入书中……

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房屋是公民最重要的私有财产之一。随着工业化、城镇化发展的不断推进，由于公共利益需要而发生的城市房屋征收日益增多，城市房屋征收已经成为事关现代化建设全局、关系人民群众切身利益的一项重要工作。

一个废柴，在一个以强者为尊的世界上是没有出路的。但是人品这种东西真的很奇妙，他无意中获得了一件稀世珍宝。这个世界上，没有斗气，没有武魂。一个人在出生的时候就已经被定下了命运，龙，在他出生的时候就会来到他的身边，同时形成契约。龙生人生，龙亡人死。人提供智力，龙提供力量。所有的人都会拥有龙，但能够凭借龙来战斗的人却并不多，废柴很显然属于有龙却没有办法战斗的典型。他能不能修改废柴之命，能不能踏上这片大陆的巅峰，一切尽在《龙族的契约》。

苏歆为了自己所爱的男人穿越到了一个不知名的朝代。身为南朝丞相的女儿，她无法选择自己的婚姻，她只能反抗的选择逃婚。却不知，她的逃婚，竟是改变了她一生的命运。司徒子晟，一个有着黑曜石般明亮的眼睛的男人，他们并肩坐在山顶，看着日出，他说：“我这一生，至少从我出生到现在，你是第一个让我动心的女人…”沈秋雁，一个妖孽一样的男人，风华绝代，妩媚多情，半是调笑半是认真的说：“我看上你了，不准备放你走，我要把你留在我身边。”楚紫晗，她等了十五年的男人，温柔和煦，对她说的第一句话是：“你是不是认识我？为什么这样看着我？”司徒玉沣，风姿卓绝，宛若天人，只是生性淡薄，他将茶花别在她的发间，轻声说：“有些事情是强求不来的，你若是不喜欢那个人，逼你嫁给他，你也是不高兴的吧，也不会感到幸福，说不定逃了第一次，还会逃第二次。”当她终于嫁给了他之后，经历了那么多的是是非非，她只想对他说：“我要休了你！”

“上古承传，玄天化九，流转天地，待而归一”“这个炉鼎我要了！”“玄剑，我林凡以魂血立誓，不灭你玄天宗，誓不为人！”“我愿永坠轮回，换你一世相陪！”……天意如刀，大道如锁，倘若人生真的如同棋子一般被时刻摆弄着！且看我如何逆天改命，傲凌苍穹！ps：各位书友，帝友，兄弟，亲，傲帝的道路需要你们，晖耀更需要你们，如果够爽，不要吝啬你们的推荐票砸来吧！ps：关于更新的问题大家尽请放心，一日至少两更（一更三千），谢谢支持！！

养花要养根，育人要育心，如果教师不能帮助学生解决好心理问题，那么学校就不可能办成让人民满意的教育。心理问题是德育教育必须解决好的根本问题，只有解决好学生的心理问题，才可能把学生培养成有善德的人，才可能使学校真正落实德育为先的办学目标。