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本套全书根据全国中小学教学大纲的要求，同时根据创新素质教育的要求，再结合全国中小学各科课本的同步内容编撰而成，是各学科的有益补充和知识范围的深层挖掘，是现代中小学生都必须掌握的知识内容。这些百科未解知识之谜，能够增长中小学生的知识，开拓他们的视野。我们的学校教学都是一些已知的基础文化知识，其内容一般都比较简单和死板，都已有比较科学而清楚的定论，这些知识是前人创造的，也是比较容易掌握的，其实，教学的真正目的是在掌握已知知识的基础上，探索未知的知识，创造未知的领域，不断推动科学文化知识向前发展，使我们真正成为自然的主人。

为帮助广大读者学习和掌握成语用法，我们精选了大量具有历史性、故事性、寓意性、哲理性、时代性等特点的成语，按一定类别分为上下两册成语故事图书，既可作为成语工具书，又适合不同层次读者作为故事阅读，具有广泛的适用性。上册分为美德的故事、求知的故事、真情的故事、性格的故事、勤劳的故事几个系列。

学生的大部分知识都是通过老师的讲课来获取。听课不仅是学生掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节，还是发展智力、锻炼观察力、培养思维力、提高记忆力和激发想象力的重要途径。本书围绕四大听课基础环节，为广大中小学生提供了优秀的学习指导，其中包括符号预习法、问题目标预习法、横纵听课法、摘录式笔记法、表格式笔记法等多种适用于中小学生的学习方法，配合61位名人有关学习方法的小故事以及名校师生的经验谈，让中小学生更直观地了解高效听课的方法和途径。

习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。 人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。

这是一部凝聚了各级领导和百万师生心血与汗水的作品集，是青少年学生用爱心和激情编写的德育教科书。《百善孝为先》分为《小学卷》、《初中卷》、《高中卷》、《大学卷》，共选辑了271名学生在“孝敬父母月”活动期间写给父母的信和感言。本书为其中的《高中卷》。

每个人都有一个重生梦，虽不可实现，却可在笔尖徜徉。重生而回的唐亮，本以为可以靠着先知先觉，去享受生活。谁知是否因为蝴蝶效应，还是因为他插手其中，所有熟悉的事物，竟然全都改变。怎么办？唐亮呵呵一笑，既然上天已给我年轻的身体，却没有剥夺我超前的见识。那么作为男人，我就只能全力打拼，勇往直前了。

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二十一世纪的顶端杀手，因为刺杀一个人，在途中被被人推下坠楼而亡，上苍给她一次重生却意外穿越，她，冰冷无情，拒人千里之外，却只为他温柔，他，妖孽美男却不近女色，但只让她接近，他戎马一生却她依然倾倒，他们会擦出什么样的火花，他想护她一生，她只能做他的“小娇妻”.........

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冷皎月，一代毒医，却遭人背叛而亡。一朝穿越，成为人人厌恶的废材无颜三小姐。当双眸睁开，无边的寒意笼罩。乱世中，她一统大陆。风云又起，且看她扭转乾坤。

少男情怀总是诗，作为青江县烈日村黑手党党中央总书记的小混混楚汉，江湖地位自不待言，窃以为人生巅峰不外如此。任他打破头也不会料到，有朝一日，自己竟然会放着大好的日子不过，非要去砍当今皇上的脑袋。“这事不怨我，怨只怨皇上命生得不好。”楚汉冷笑道。“这孩子只怕是真疯了。”楚家现任最高领导人德叔道。

单纯的她遇到高冷的他，又会怎样？又是谁让她变得如此腹黑？

本书共分为8章，内容采用了专题论述的方式，从历史、文化、文学、语言、美学、宗教、心理等相关联的角度，结合郁达夫本人的文艺思想、主观因素、外来影响及艺术创作上的表现手法等，对其各类作品及译著进行了研究和探讨。

管理思想的发展是和生产的发展以及生产组织方式的变化紧密相联系的。时代的发展决定了管理思想的变化。尽管理论形式千差万别。但是研究的主题仍有着共同的特点：即管理学是研究管理与被管理之间关系以求最优化实现其目标的科学。管理涵盖着人、思想、观念、行为、方法和方式。本书系统梳理了管理思想的100年脉络，即从最早的“科学管理思想”谈到当前的“企业流程再造”并涉及不同时期的数十位管理学大师。

她的清晨的露水，遇到阳光就会挥散消失。当她遇到“光”时，她的心却不由自主的追逐起“光”的脚步。情景一：“那个……老师，能麻烦您带下路吗？”“我不是老师！”情景二：“那个，先生，能麻烦你把我的钱包还给我吗？”“……我不是小偷！”